请问，你们对一年级刚入学的孩子，因为漏带一张已完成卷子，被老师罚站讲台，挂着名牌拍照，还公开发群怎么看,幼儿园毕业证书简短文案

请问，你们对一年级刚入学的孩子，因为漏带一张已完成卷子，被老师罚站讲台，挂着名牌拍照，还公开发群怎么看

如果这件事情是真的，那么老师作法欠缺不对！首先孩子小一年级丢掉一张卷子很正常！因为他没有习惯管理自己的事！老师怎么可以对一个初次犯错误的孩子这么做呢？即不可罚站，更不可以挂着名……！孩子小也是有自尊心的！他会觉得丢面子！也许会让他自卑感的产生，影响他的一生！老师的言行举止很重要！解决问题的方法也很重要！所以说我认为老师应该及时的找孩子谈谈心！表达老师的作法不妥，让一年级的学生知道他错在哪里！老师作法错在哪里！师生共同改正错误，共同进步！让爱心把学生的阴影去掉！健康地成长！

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老穆有话说

老穆认为，此举不妥！

孩子从“玩”为主的幼儿园升入到以“学”为主的小学，不论是在学习方式上，还是在学习习惯上，都会有所不适应，因而也容易犯错。

在这样的背景下，作为一名教师，应该多多鼓励和引导孩子，而不是责骂孩子。

一年级的学生，就像一张白纸，他将来究竟会成为一幅怎样的画卷，老师“浓墨重彩”的一笔，将起着重要作用。

这一笔，重了，不行！轻了，也不行！所以需要老师把握好这个尺度！

“人要脸，树要皮。”诚然，学生忘带试卷，犯了错，但老师也不能让学生站在讲台上，挂着名牌拍照，并发在群里呀！

老穆想说，犯错不是犯罪！老师为何要这般不顾及学生及家长的“面子”呢？

老师的出发点是好的，是希望孩子能够深刻记住这次教训，今后不再犯错。但是，处理方法略显偏激，是欠妥的，欠考虑的。

（一）如果孩子是第一次犯错，不妨给孩子一次机会。

“人无完人”，作为一年级的学生，犯错在所难免，老师不妨多给孩子一点成长的空间，给孩子一次机会，倘若孩子下次再犯错，那就不可原谅了。

（二）如果孩子是“惯犯”，那也不能拍照并发到群中。老师不妨和孩子家长私下取得联系，共同商讨对策，有效解决这一问题。

倘若孩子试卷是三番五次不完成，老师可先与孩子沟通，询问原因，并与家长取得联系，采取合适的方式帮助孩子改掉这一恶习。

（三）过激的行为，会伤害学生及家长的自尊心。

孩子站在讲台上，并挂着名牌，被老师拍照片，像什么呢？

犯罪了吗？完全没必要这样做。

发在家长群里，有考虑过家长面子吗？

（四）作为孩子家长，有义务提醒和检查孩子上学所带“物品”是否齐全。

孩子的成长，离不开家长的陪伴。

作为家长，当孩子上学时，有义务提醒孩子，试卷带了吗？作业带了吗？文具带齐了吗？……

【结束语】面子不是要来的，而是靠自己争取来的。家长也不必太难过，大可利用这次事件，教育孩子，今后做一名合格的好学生！你们觉得呢？

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对一年级新生的确不容易，但作为老师还是要控制好情绪。在出现一边倒的批评老师的声音之后，我们还应该看到在孩子学习习惯培养的过程当中老师的焦虑与无奈。

我是一名老师，也是一名一年级新生的家长，在孩子的教育问题上，我和孩子的老师有着共识：一年级新生必须把学习习惯培养好，必须改变从幼儿园带过来的自由、散漫与依赖。

相信每一位一年级新生的家长都有了一个共同的感受，孩子写作业注意力不集中，做事情没有条理，容易丢三落四。

最近我就发现我家孩子做作业容易丢题目不做，原因不是他不会做，而是他把题目做丢了，我已经提醒过很多次，做完作业要检查，但是他每次都和我回复已经检查过了，在我最终检查的时候却发现仍然有类似的问题。这次我没有选择继续原谅他，让他暂停晚饭在书房呆着自己找原因，最后他告诉我如果做题目他选择从左到右或者从上到下的顺序来进行，就不会丢下题目不做。

对于孩子习惯培养过程中的一些老大难问题，例如这里的考试卷漏带，表面上看是一张试卷，实际上这是孩子丢三落四的习惯问题，上学前检查书本、作业和文具的习惯没有养成。

在老师一再的提醒下，学生如果仍然不能做到，老师的确会感到非常焦虑和担忧的，我想这从老师的初衷来说也是好的，只不过要注意方式，我并不建议老师采用拍照的方式在群里公示，这会让很多家长脸上挂不住。

但面对一年级新生，老师们在培养孩子在学习习惯上真的非常费心费力，并不是简单的，上完课就结束了，负责任的老师都会彻底的纠正孩子的一些小毛病，避免这些小毛病继续向高年级延续，每个班50多人，每个孩子又都有个性差异，和声细语有时候真的很难做到。

所以，我觉得大家也不必要过于苛责老师，在孩子的教育理念上出现偏差的时候，家长可以进行私下沟通，与此同时，家长也应该积极意识到孩子学习习惯培养的重要性，共同参与到孩子的学习习惯培养上来，不要充当孩子教育的老好人角色，最终影响的是孩子的未来。

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老师的心情可以理解，但是这种做法非常不合适。

我教过一年的孩子，书本忘带了，文具盒没拿，作业写了找不到了，这种情况常有发生，我的做法是把孩子忘带的东西发给信息告诉家长下次注意。我自己感觉效果不错，刚开始忘得挺多了，这样提醒几次，慢慢就没啥孩子忘带东西了。

老师的这种心情可以理解

一年级的孩子课堂纪律本来就有点差，特别是刚开学的时候，每一节课大部分时间都是在维持秩序。刚开始进入状态要学习了，这个孩子喊“老师，我书忘带了。”那个孩子喊“老师，我笔没拿。”真的很影响上课的氛围。

学生忘带卷子，在群里发照片确实有点不合适

老师这样做的目的是为了提醒家长下次注意，不要再忘带了。老师把照片发群里确实可以起到提醒的作用，但是同时也伤害了孩子和家长的自尊心。

能用不伤自尊的方式起到提醒的作用，就不要用这种伤人自尊的方式。

例如单独告诉家长，或者在放学的时候见面和家长沟通，都是可以的。

低年级的学习任务主要是养成良好的学习习惯，当然，也包括自己收拾书包，所以说，作为家长，特别是低年级的家长，尽量去培养孩子的良好学习习惯，不要总是丢三落四。

我家孩子读一年级的时候，也经常忘记带东西，而且做作业非常慢。有一次，孩子上学时忘记带作业本，后来我们及时发现了，于是我便用微信给老师发了信息，告诉老师：孩子的作业完成了，就是忘记带作业本了，以后会注意，希望老师谅解。上学期，语文老师突然用微信发来信息和图片：孩子书写特别潦草，罚孩子重写，希望家长重视孩子的书写和作业完成情况。孩子在学习上有什么问题，老师都是通过微信单独发给我们家长。除了班上学生违纪特别严重的情况，老师基本上不会在群里通报。

题主说：一年级学生因漏带已做好的试卷,被老师罚站讲台，挂着名牌拍照，还公开发群。如果情况属实，我认为老师的这一做法体现了对学生的要求“太严格”，这种做法实为不妥。或许老师的初衷是好的：希望孩子能够尽快的养成好的习惯，“拔苗助长”似的培养孩子的自理能力，想通过对孩子的惩罚引起家长对孩子学习和习惯养成的重视，想对学生负责任，可是事情却做得太极端了。殊不知这样做可能会伤到孩子的自尊，更可能引起家长对老师的不满。因为刚入学的小学生对正规的学习生活还不太适应，即便要养成良好的习惯，也需要时间。

或许老师能够耐心的了解孩子忘带作业的原因，要求并鼓励孩子下次能够将事情做好会更有利于孩子的成长。或许老师可以通过微信或QQ与家长单独联系，“告知学生家长学生忘带作业以及学生的学习状况，希望家长提醒并督促孩子完成作业，积极培养孩子的自理能力，”效果会更好。

孩子的习惯养成，孩子的学习和进步，不仅需要老师的教育和负责，可能更需要家长的教育，监督。家长与老师共同配合，或许更有利于孩子的成长。

感谢阅读，个人观点，欢迎讨论。

幼儿园毕业证书简短文案

1.幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长！

2.三年前，我们牵着爸爸妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉，因为我妈妈也这样对着我微笑!

3.很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

我是博士，爸妈从小给我订的娃娃亲，女方小学毕业，我该怎么办

博士只是学历证明，说明智商没有问题，但是你的情商，逆商不一定比这个女的好，尤其是逆商，她在底层摸爬滚打，对于人性的认知比你强多了。另外，现在博士待遇已不比当年了，不会一出来就鞍前马后围着，生活大城市，居住摩天大楼，品红酒，吃牛排，说英语的时代过了，现在为了一个社区工作人员编制，一大群博士在排队竞争。总之，时代变了，想法也要改改了。

博士只是你个人的学历证明，学历和感情是两回事。多少科学家的老婆学历都很低。这要看你和该女子之间感情如何，如果不行就拒绝，可以就在一起。小学毕业的说不定在生活赚钱上比有学历的更能干，身边这样的例子很多。有学历的女子刁蛮不讲理的也有很多，感情事自己决定，提醒一点别把自己的学历常挂嘴边，做出成绩才是真本事。