教师评职称用高中毕业证吗(教师评职称用高中毕业证吗可以吗)

1. 教师职称评定有证书吗
2. 评职称是要学位证还是毕业证
3. 为什中学高级教师评审要采用近五年的证件
4. 教师职称评定条件及流程
5. 优秀特岗教师证书能用于评职称吗

教师职称评定有证书吗

是的，你应该有中教二级职称证书，也就是二级资格认证书，不管你是否现在从教，应该是到区教委人事科询问，可以在区人事局办理补办手续，提出个人丢失。

应该是发给教师本人的，但是你当年离开了，所以学校没有发给你，如果你确认转为了二级教师的话，你的职称证书，因该由你原来学校所在的区县人事局所颁发的，你可以办理丢失补办。如果你的教师资格证是初级中学教师那么二级职称的发证单位和资格证是一个单位发的。

原有资格证书肯定有用和你的工资是和职称挂钩的，否则你就是白干了一年。

教师职称晋级是需要证书的，而且荣誉证书在评审中有非常大的作用，地方不同，证书的有效年限可能划定不同，但是有一点可以肯定，那就是荣誉证书是有年限限制的。要想了解荣誉证书的相关政策，我们还是要先了解职称晋级的评价标准及相关的评审政策。

评职称是要学位证还是毕业证

评职称需要提供最高学历毕业证。职称评审需要提供的证件有很多，其中最高学历毕业证的原件、普通话等级证书、年度考核证书、各种获奖证书都要交到相关部门查验，参与职称评选的老师还得认真填写《教师职称推荐表》，如果职称数量少，还得通过竞争。

评定职称的时候，要看具体规定，要求双证的，即学位证和学历证，若只具备单证，则多少会有影响。若只需要学位证，则单证在职研究生完全可以满足。

同等学力在职研究生是一种单证在职研究生，最后只有学位证而没有学历证，那么在评职称的过程中企业更看重的是学位证书，因为学位证代表你的知识水平达到了研究生的水平，而学历证书只是代表你的研究生学习经历，并不能代表你的学识已经达到了研究生的水平，所以企业在评职称的时候更看重的是学位证而不是学历证。

其实在国外的，也是只看学位证而不看你的学历证，如今的社会竞争中更看重的是您的能力，而不是你的学历文凭，不过学位证书的含金量要高于学历证。所以大家可以放心的报考在职研究生，最后获得硕士学位一定能够证明你的学识和能力，在评职称方面也是没有任何问题的。

都需要。

基础材料

职称评审需要的基础材料有社保（一般是半年以上）、学历证明、学位证明、工作证明、劳动合同、电子注册备案表（学信网）、一篇专业技术报告、电子照片等，基础材料这部分材料是比较好办的，只要按照相关要求准备好就可以了！

学历和学位两者可以说是密切联系但又各自独立的关系

广义而言学历就是学习经历，而学位是一种学术称号

评职称需要毕业证。职称评审是一个工作中的重要组成部分，而职称评审的一个最重要组成部分就是学历，学历也是评定职称的主要条件，所以在申请职称评审的时候需要提供毕业证的原件，但是学位证很少需要提供的，因为很多学历没有学位证。

为什中学高级教师评审要采用近五年的证件

根据高级职称评审条件，老师取得的各种荣誉和其他相关证明材料，都是针对老师任现职以来的，并不是最近5年取得的各种证书。

如果学校拿最近5年的证书来说事，是对政策的曲解，也可能是为了偏袒某些老师而故意为之。

中学高级教师评审是一项严肃的工作，关系到老师们的切身利益，关系到教育的发展与稳定。

高级教师职称的评审主要是为了调动学校教师工作积极性，促进学校工作的开展，近五年的工作业绩最能反映该教师近期的工作状况，大家信服度高，所以一般都采用近五年的证件。

根据职称评审资格条件的规定，参评职称，所需荣誉证书，必须是有现任职称聘用之后取得的。

如你参评高级职称，那么你的优秀教师、优质课比赛、论文、课题等材料，都必须是一级教师聘任之后取得的，之前的无效。由此可见，参评职称材料，并没有所谓的年限限制，也不是五年之内的才有效，只要是任现职以来取得的所有业绩材料，都可以用，但有两点需要注意：年代久远的材料，可能会无法验证，真证书将变成假材料。所以，在准备材料的，尽量准备近几年的，避免造成不必要的麻烦。

教师职称评定条件及流程

1 教师职称评定条件

1、基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3、具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

2教师职称评定流程

1、具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格。

2、填写后送交中心并提交相关参评材料。

3、中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科。

4、参加相应评委会的论文答辩。

评审通过后，由中心统一下发资格证书，领证时交验存档凭证及交费凭证。

评审程序：

聘任委员根据申报材料，结合平时的考核情况，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力在充分讨论的基础上以无记名评分形式提出评价意见，评价意见分为优秀、达标、基本达标、尚未达标四等，之后将申报人的材料按评价分值排序，报送有关部门；有关部门受理学校提供的材料后，将申报人指定的论文送上海市教育评估院鉴定其他材料送有关高评委；高评委学科评议组专家对申报人进行随堂听课；高评委学科评议组综合评议，学科评议组审阅申报人的申报材料包括学校聘任委员会的评价意见、对申报人进行专业答辩或面试，根据需要参加笔试，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议，学科评议组以无记名投票表决形式提出综合评议意见后，报高评委审定；高评委在讨论后以无记名投票表决形式做出审定意见；高评委将审定通过人员名单送市人事局上网公示，上网公示结束，将评审结果通知学校。

优秀特岗教师证书能用于评职称吗

优秀教师证书在评定职称中可作为业绩参考。因为教师评职称也有很多具体条件要求，例如学历的限定，教龄的规定，工作业绩表现等。

优秀教师是教师的业绩表现的重要具体体现，只有在教师岗位上各方面工作业绩表现突出的，才能被评为优秀教师，另外优秀教师在教师中所占的比例是不多的，所以在评职称中可作为重要参考的。

优秀特岗教师证书，是一种荣誉，在评职称中可以加分，但不起决定性作用，评审职称起决定性作用的是：学历、工作年限、专业水平、教学质量、有无论文等因素，所以，除了取得优秀特岗教师等荣誉证书外，更重要的是提高自己的授课能力和专业水平，累积经验，善于总结，那么获得更高一级的职称就容易得多。