继教院能拿高中毕业证吗(继教院能拿高中毕业证吗知乎)

1. 中职语数英教材全国统一吗
2. 教师的继续教育有什么用呢
3. 读高技有用吗
4. 技术职称问题，技术职称：员级跟初级是什么意思有什么
5. 丽水学院继续教育什么文凭

中职语数英教材全国统一吗

中止语数英教材是全国统一吗？

答案是不是的？中职语数英的教材并不是全部统一，有的地区是人教版，有的地区是继教版，并不是统一的，一般情况下，全国统一课本是人教版，人教版是全国通用版本，也是全国人数使用最多，使用最广的一个版本，里面的内容具体生动

不统一的，因为职业高中的课程选择包括学校的教师提出需求，由学校统一报考当地的教育部门，一般市一级的教育部门就可以决定学校使用的图书种类。

有部分省市是由省一级的教育部门进行选择，每个学校，每个市教育部门，甚至每个省的教育部门，对职业高中课本的选择都有所不同，有的也是由当地的教育部门直接进行编程，有的是直接选择大型出版社的出版教材，所以全国职业高中的课本并不统一，但是教学大纲是基本一致的。

教师的继续教育有什么用呢

教师培训，除了经济上宰老师，让老师增加经济负担外，基本上没什么正面作用。老师集中培训要自费，食宿自理，老师网上学习要缴费，这训那训没有不缴费的，包括评论文评优质课等。老师身上就那么多羊毛，薅完为止，剩下的能盖着羊身子就行。

老师的归属感、幸福感、获得感、成就感都是杠杠的，是太阳底下最光辉灿烂的职业？

教师的继续教育，真的能提升教师的，教学水平吗？

现在的教师继续教育都搞远程培训，要求教师挂机看视频。多数教师都是打开手机，让视频在线播。自己该干嘛干嘛。既浪费大量时间，增加教师负担。一点成效都没有。反而为了建学习网站。花费大量金钱。问一下，网站建设当中有没有腐败现象？

这个问题我来回答一下，我以前曾在学校工作过，学校的前身是“教师进修学校”后改名“教育学院”，就是负责教师继续教育和培训的，现在是师范专科学校，是培养教师专业学校。

说到教师的继续教育，主要是指对有教师资格的，正在教师岗位一线工作的教师提供的一种学历的补充、知识更新、改进教学工作和提高教师综合能力的再教育。

对在职教师进行知识更新和提高，不仅仅我国有，世界上许多国家都有此类教育，通过对教师的继续教育以适应社会的发展以及新形势对教育的不断要求。

具体来说，对教师进行继续教育的意义有以下方面：

一、有利于提高教师的教学水平。

继续教育，就是采取教育指导、教材分析、集中听课、专家讲座等形式，帮助教师了解教材内容，掌握、学习好的教学模式和崭新的教学、教育理念，能有效提高教师的教学水平。

二、有利于素质教育的提高。

随着国家对素质教育的重视，也对教师提出了更高的要求。为了适应学生德、智、体、美全面发展的客观要求。必须培养一批一专多能的优秀教师。这就需要在教学方法、教学形式、教学手段、教学创新上进行改革。要想提高自身教学水平，掌握现代化教学手段，教师就必须经常参加继续教育学习，给自己“充电”。

三、有利于提高教师的学历层次。

根据国家要求的教师所要具备后到学历。目前还有一定距离，特别是在经济欠发达的贫困地区仍有不少的代课教师，他们的专业素质和学历还不达标。所以只有通过继续教育的形式，才能快速提高他们的专业技能和学历水平。

注：图片来自网络

对于教师个体，几乎木有。但是对于各级教育机关、教研室、教师进修学校则好处多多:一可以写总结，我们去年培训教师多少多少人，多少教师达到合格学历云云；

二是各级教研机构和学校方便卖书、卖网站资源；

三是方便形形色色的各种砖家外出讲课赚钱，如此而已，别无其他！这是一个从教逾四十年的高中退休教师的感悟，一吐为快！

继续教育没有一点用，纯属形式主义。继续教育学什么了？包括后期函授，都学到什么了？在实际教育教学当中哪个用到了？都不如切合实际的研究教育、教学方法。如何教育学生做到品学兼优，如何教育学生真正的热爱祖国热爱人民，把学到的知识回报祖国和人民。

读高技有用吗

我是过来人，我都是被招生骗子骗进来的，能读大专最好去读，如果高中生走去读高技，那你高中的三年算是白读了，读高技的学历只是初中生的停留，特别是那些高技招生骗子，（说是有双学历的，第一成人大专不算是大专的，只是一个假的大专生）专到学校宣传，去骗你们，说学校有多好，那些都是公开学院，继教学院，这些学校真的好乱，读这些学校学费最低都要9000多，（每招到一人就有1500收入）这就是招生骗子拼命去宣传，其实真正去读高技学校四五千就可以了，有些是免学费的，来这些学院，学生的态度是特别差的

技术职称问题，技术职称：员级跟初级是什么意思有什么

工程师职称包括的职业非常多，有工业方面的、有农机农技、建筑工程、电子、IT、医疗设备、机械制造等等。。。。

按职称(资格)高低，分为: 研究员或教授级高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)、

助理工程师

你所说的工程师，是指

中级工程师

职称考试

你问可不可以“直接”评中级工程师？正常情况下，应该不会这样的。一般都是从助理工程师开始起步，有助理工程师职称和单位的职称聘书后，进行“继教学习”并"发表论文"，从而获得继教分数，经资格审查，提交申请，填表送上级主管部门评定后，正式获得中级工程师资格，并报人事科和财务科，工资等级才正式提高。

正常申报条件如下

助理职称:

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。

(3)中专毕业，从事专业技术工作五年以上。

(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

(5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

中级职称:

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职务四年以上。

(3)中专(高中)毕业，从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

丽水学院继续教育什么文凭

丽水学院继续教育学院，是丽水学院学历教育和非学历教育的专门办学机构，是丽水学院开放教育的重要平台，是构建终身教育体系、履行大学服务职能的重要渠道；围绕以“学院讲品牌、课程讲品质、服务讲品位”的办学宗旨，通过打造丽水市农村电商人才培养联盟和丽水市青年创业公共服务平台，建立了学历教育与非学历培训相辅相成的业务构架，涵盖了学历函授教育、远程教育、在职研究生教育、中小学教师培训、党政领导干部培训、职业技能提升培训、专业技术人员继续教育培训、职业资格证书培训等各类继续教育并存的办学格局。

近年来，学院积极实施以品牌化建设为核心的继续教育发展计划，紧紧围绕区域特色设计培训主题，加大办学模式改革创新，重点发展以提高各级党政领导干部、企业中高层和专业技术人才三支队伍为主体的专业培训，依托学校雄厚的教学实力，整合社会多方办学资源，逐步形成产学结合、定制培养的培训模式，充分体现了系统、前沿、创新的继续教育特色与优势，为社会培养了大批服务区域发展的党政领导干部、企业中高级管理人才和专业技术人才。

　　学院现有的课程，秉承着完善的课程体系、一流的师资团队、灵活的办学模式、严格的质量管理的宗旨，受到社会各界专业人士的认可。目前开设有高中起点升专科及专科起点升本科成人学历教育专业50多个，函授在册学生近6000人，全日制自考助学、中高职衔接学生1400余人，高技能班学生500余人，远程教育在册学员近600多人。

　　学院将抓住新机遇，站在新起点，提出新要求，办出“高层次、高水平、高质量”的继续教育，以新理念、新机制、新管理，开拓新行业、新领域、新市场，努力为继教事业闯关、为学校改革探路。

1 丽水学院提供的继续教育文凭包括本科、专科和高职三个层次，可供选择的专业也较为丰富。
2 这是因为随着社会的发展，越来越多的人需要不断学习和提高自身技能，而继续教育作为一种教育形式，能够满足这部分人群的需求。
为了更好地满足市场需求和提高就业竞争力，学校会不断拓展继续教育文凭的范围和专业。
3 根据学校官网显示，丽水学院的继续教育文凭覆盖了经济管理、计算机信息、艺术设计、工程技术、外语语言、医学护理等多个领域，培养出众多高素质的专门人才，受到用人单位的好评。