赤壁毕业证造假(毕业证 造假)

1. 赤壁华中师范附属赤壁学校怎样
2. 这个歇后语:诸葛亮哭周瑜------假戏真做的故事是什么

赤壁华中师范附属赤壁学校怎样

不好。挂牌学校，挂在华中师范大学下面，并无实际教师培训支持，也无专业老师指导，还安排所有科目老师一起磨课，所谓说好的培训就是所有老师坐在一起观看网络视频。

师资力量差，很多老师的名字挂在公众号宣传上，实际上到校后呆了不久就离职了，只有一些应届生在那干苦力。给老师宣传栏上的学历做假，用来骗取家长的信任，实习过写成工作过，没得过的国奖也擅自在教师介绍栏加上。

这个歇后语:诸葛亮哭周瑜------假戏真做的故事是什么

诸葛亮哭周瑜----假戏真做孔明哭周瑜是真心吊孝，并非是虚情假意，从此孔明失去了争锋相对的对手，同时，孔明也是周瑜的知己。如果你看过三国，就知道周瑜病中说过一句话：天下唯有孔明知我琴中寓意。虽然，两人各为其主，但是其实英雄心相通。虽然看起来“诸葛亮哭周瑜”好像是作假，但孔明内心却是真正地对失去盖世英豪表示痛心。

1、诸葛亮哭周瑜----假戏真做。

2、故事简介

据《三国演义》记载：周瑜临死前仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡，寿三十六岁。后人有诗叹曰：“赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。曾谒三千斛，常驱十万兵。巴丘终命处，凭吊欲伤情。”

周瑜死后，诸葛亮对刘备说：“亮观天象，将星聚于东方。亮当以吊丧为由，往江东走一遭，就寻闲士佐助主公。”玄德曰：“只恐吴中将士加害于先生。”孔明曰：“瑜在之日，亮犹不惧；今瑜已死，又何患乎？”乃与赵云引五百军，具祭礼，下船赶巴丘吊丧。

3、启示

孔明过江吊丧活动达到了三个目的。

一是显示了才华。很自然地表达了哀悼之情，祭文言词华丽，描述准确，表达到位，在东吴君臣面前充分展示了蜀相的学富五车和文韬武略。

二是展示了人格。在诸葛亮祭拜后，众将相谓曰：“人尽道公瑾与孔明不睦，今观其祭奠之情，人皆虚言也。”鲁肃见诸葛亮如此悲切，亦为感伤，自思曰：“孔明自是多情，乃公瑾量窄，自取死耳。”可见，孔明是大获全胜。

三是消除隔阂。本来周瑜被诸葛亮气死，这是吴国上下人所共知的事实，有“既生瑜、何生亮！”的感叹为证！此时，东吴人对诸葛亮及刘备西蜀绝没有好感，甚至周瑜部下有杀诸葛亮为公瑾报仇的情绪。通过声泪俱下的哭诉和对亡人的不凡事迹列举评价，诸葛亮实现了化解仇恨、消除隔阂、继续联吴抗曹的目的。