高中的学历性质怎么填写(高中毕业证一般有几类型)

1. 高中的学历性质怎么填写
2. 高中毕业证上面毕业证号怎么填
3. 学生类别怎么填
4. 高中分几种类型?各种高中特点是什么

高中的学历性质怎么填写

普通高中的学历性质填取普通高中招生计划毕业生即可。

就我国的教育体制而言，我国的学历教育类别按阶段可以划分为：

1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中。

2、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。

3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。

4、研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。

学位和学历的区别

两者的区别主要表现为：学历证明了学习的经历，而学位则体现为学习的水平和层次。

有学习经历的不一定能达到某种水平和层次，达到某种水平和层次也不一定有学习经历。一般来说，学位的价值要超过学历。

比如有的人考上了本科，因为种种原因毕业时，只能获得本科毕业证即本科学历，而没能拿到相应的学位既学士学位。

有的人学历为专科毕业，以后工作中有机会通过学习深造取得了硕士学位，这时，学历仍为专科，而不能称之为取得了“硕士学历”。

高中毕业证上面毕业证号怎么填

高中毕业证编号前5位是学校的编号，第6位是教育类型，第7到第10位是毕业年份。学校编号是全国各高校进行高考录取为方便考生填报志愿加注的由数字组成的代号串，就是院校代码或学校编号。

学校编号如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。院校代码由教育部统一编排，号码有5位。学籍编号是10位数，全国高中证学籍编号位数都一样。学籍号是学籍信息的核心要素。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，伴随学生整个学习生涯，原则上终身不变。学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种。

学生类别怎么填

学生类别填当前的身份，也叫做学历类型。 例如学生类别：在校生或本科生或研究生。 学生档案上面的学生类别和学历层次： 专科 ，大专；本科，本科；研究生，硕士；博士，博士。

学生类别填当前的身份，比如本科生、研究生等。学生类型也称学历类型，主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生、非全日制普通硕士学位研究生（专业硕士）全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科（高职），还包括成人教育大类（函授、夜大、自考、网络教育、电大）。

学生类别填当前的身份，例如：

在校生或本科生或研究生。

学生档案上面的学生类别和学历层次：

专科 ，大专；本科；研究生，硕士；博士。

题主这个情况，学生类别应该填写在校专科生，学历层次应该是大专。

学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历分为:小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。

学生档案的重要性

学生档案系统是一个教育单位必不可少的组成部分,它对于学校的管理来说至关重要。

在这个科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,且讲究高效率的社会，人工管理文件档案的方式就显得效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。这已远远不能满足学校和学生的需求。

所以作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

高中分几种类型?各种高中特点是什么

两种，职业技术高中和普通高中。

职业技术高中：中等专业学校的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，学有一技之常，通常开设气修、服装、计算机、农学、高护、数控、美术等不同的专业课。

高考时，专业课分值所占的比重较大，文化课比重要小一些。但高考受高等职业院校的限制，一般以省内就读为主。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历。

普通高中：以文化课学习为主的学校，根据学生文理的偏好，进行有针对性的分科学习，分为文科和理科，影响将来就读的高等院校。

中国的高中教育包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校、中等师范学校等。

普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

成人高中教育的任务是使已经具有初中毕业文化程度的从业人员和社会青年，经系统学习，基本达到高中毕业水平。要求学员初步掌握马克思主义、毛泽东思想的基本知识，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为现代化建设事业艰苦奋斗的精神；掌握高中必备的文化基础知识，为进一步学习技术、业务或接受岗位培训、高等教育打下文化基础。

职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

中等专业学校，简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校本专科专业知识是承接、递进关系。

中等技工（中技）通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中技更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。

中等师范学校简称中师，是培养小学和幼儿园教师的中等专业学校。