是的
人教版高中课本是从2016年秋季开学开始改版高中一年,到2019年秋季开学,三年课本全部改完,新教材的变化势必会对教师教学提出新的要求和挑战。本文首先说明了新教材的编写特点,深刻揭示了教材编写的新理念,然后分析了教材使用中出现的一些主要问题,最后提出使用好新教材需要教师树立主题意识、语篇意识、语境意识和问题意识。
全日制普通高级中学教科书是现在所说的老人教版,课程标准实验教材是现在所说的新课标版。2004年以前全国使用的都是老人教版,统一教材,自2004年开始,全国陆续实行了新课标教学(国家制定课程标准,有资质的出版社都可以出版教材),截止到现在基本已经全面实施了新课标(高一)。他们的区别包括:部分内容,教学顺序,教学模式,教学要求等。