爱因斯坦毕业于什么学校
1.爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大学
2.爱因斯坦上过的学校
<1>1886年，在慕尼黑公立学校(Council
School)读书;在家里学习犹太教的教规1888年，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。在学校继续受宗教教育，接受受戒仪式。弗里德曼是指导老师。
爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍[1][2][3][4]。1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，
苏黎世联邦理工学院
阿尔伯特·爱因斯坦（德语/英语：Albert Einstein；1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆市，美国和瑞士双国籍的犹太裔物理学家。
1 爱因斯坦毕业于苏黎世联邦理工学院2 苏黎世联邦理工学院是瑞士最著名的工程、科技和管理类高校之一，对于学生的专业要求非常高，爱因斯坦在此期间受到了教育和培养，为他后来的学术成就打下基础。
3 爱因斯坦在苏黎世联邦理工学院获得了数学和物理学的学位，学习期间也接触了众多的科学问题，这也激发了他更多的探究欲望。
苏黎世联邦理工学院也因为他的贡献成为了学术界的重要地标之一。
爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大学，1909年开始在大学任教。
爱因斯坦(Albert Einstein，1879-1955)，举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。
1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后被迫移居美国，1940年入美国籍。
十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，从新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论，就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。
爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。
卖火柴的小女孩译者是谁
叶君健，卖火柴的小女孩是叶君健翻译的。此外，上海译文出版社1978年版《安徒生童话全集》也有叶老的译本。
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的童话故事，讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深切同情。
叶君健（1914年生）
湖北省红安县人。少年时代在村里读私塾。1929年到上海读中学。1933年进武汉大学读外国文学，并用世界语写了短篇小说集《被遗忘的人们》。大学毕业后，到日本东京教授英文和世界语。1937年“七七”事变后被驱逐出境回到上海，后到武汉。武汉失守后去香港，编《中国作家》，大量译介解放区和国统区的文学作品。太平洋战争爆发前夕到重庆，在重庆大学等校任教，并翻译外国文学作品。
1944年接受聘请去英国各地演讲，后留在剑桥大学任教，并翻译外国文学，并翻译安徒生童话。同时，用英文创作了长篇小说《山村》、《它们飞回南方》等。
三年级课文《卖火柴的小女孩》，选自《安徒生童话》，作者是丹麦的安徒生，译者是叶君健。
叶君健（1914年-1999年1月5日）1914年出生于湖北黄安（今湖北红安）人。民盟成员。1936年毕业于武汉大学外文系。中国作家，翻译家。又是长期从事对外宣传工作的宣传家。
"卖火柴的小女孩"是一部著名的童话故事，原作者是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen）。他创作了许多经典的童话故事，其中包括《卖火柴的小女孩》（The Little Match Girl）。
计算机祖师爷
伦·麦席森·图灵，英国科学家。计算机逻辑的奠基者，被誉为计算机科学之父。他提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念。人们为纪念其在计算机领域的卓越贡献而专门设立了“图灵奖”。
1931年图灵进入剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位。，由于成绩优异而获得数学奖学金。在剑桥，他的数学能力得到充分的发展。
1935年，他的第一篇数学论文“左右周期性的等价”发表于《伦敦数学会杂志》上。同一年，他还写出“论高斯误差函数”一文，这一论文使他由一名大学生直接当选为国王学院的研究员，并于次年荣获英国著名的史密斯(Smith）数学奖，成为国王学院声名显赫的毕业生之一。
1936年5月，图灵写出了表述他的最重要的数学成果的论文“论可计算数及其在判定问题中的应用”，该文于1937年在《伦敦数学会文集》第42期上发表后，立即引起广泛的注意。
1937年，阿兰·麦席森·图灵发表的另一篇文章“可计算性与λ可定义性”则拓广了丘奇（Church）提出的“丘奇论点”，形成“丘奇-图灵论点”，对计算理论的严格化，对计算机科学的形成和发展都具有奠基性的意义，1936年9月，阿兰·麦席森·图灵应邀到美国普林斯顿高级研究院学习，并与丘奇一同工作。在美国期间，他对群论作了一些研究，并撰写了博士论文，1938年在普林斯顿获博士学位，其论文题目为“以序数为基础的逻辑系统”，1939年正式发表，在数理逻辑研究中产生了深远的影响。
托马斯·约翰·沃森，男，出生于美国纽约，（1874年2月17日-1956年6月19日），毕业于美国埃尔米拉商业学校。
1896年进入美国“全国收款机公司”担任推销员，1914年进入计算制表记录公司(CTR)任公司经理。
1924年改计算制表记录公司(CTR)为IBM公司，成为IBM的创始人，被称为“计算机之父”。
