职校的毕业证书属于技能证书吗,职校毕业证

是的，职校的毕业证书通常被归类为技能证书。这是因为职校培养的主要是职业技能和职业素养，毕业证书代表了学生在特定领域内取得的技能和知识。

与学术证书不同，技能证书更注重实践和应用，旨在让学生能够在特定的职业领域中立即投入实际工作。

一、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强。

作为用人单位，招聘人员时首先会考虑应聘者是否满足岗位职务说明书上的相关要求。由于应届生普遍缺乏实践经验，其职业技能和素养无从体现，因此在招聘时对他们专业素质要求相对高一些，专业成绩是否优秀，基础是否扎实，是首先要考虑的因素。

二、认同企业核心价值观并能较快融入企业文化，对自己有一个合理的定位。

刚毕业大学生往往对自己期望较高，对社会实际缺乏足够的认识，容易产生挫折感，因此在招聘应届生时首先会去了解他们对自己的职业定位，便于和员工一起对其进行个人职业生涯规划设计。

三、协作能力强、崇尚团队合作

毕业生刚从校园里出来，一般都缺少社会协作能力与合作意识，不可能独立承担一个项目，在与同事和上级的沟通方面，也存在一定的欠缺。特别是在标准化程序化极强的岗位，每个人只能完成一部分的工作，团队合作特别重要，因此将应聘者是否具有团队精神作为录用的一个重要方面。

四、具备良好的职业素养

在职业素养方面，希望大学生具备诚实的职业道德和敬业精神，需要德才兼备的人才，对于有才无德的坚决不招。

对于应届毕业生，HR更看重以下这些方面

1、学历。代表的是学生经历过什么阶段的学习，接触过哪些知识内容。学历越高，表明学生的学习能力相对较强（不讨论个别特殊情况）。学习能力，是人一生的能力，尤其是进入企业之后，强调主动学习、快速学习、快速掌握，并快速转化成生产力。所以学历会成为，面试的，第一个判断指标。

2、成绩。学习成绩的好坏，一方面是，学生学习力的展示；另一方面，是学生积极进取的心态的表现。有的同学学习成绩好，是因为他想学；有的学生，是希望能够成为班级的前茅。

前一种是爱好的动力，后一种是进取的压力。不管哪一种，他的这种潜质，去到企业之后，都是一种推动作用。

3、社会实践。常说的社会实践，包括了学校的实践和学校外的实践。比如说，在学生会、协会，担任一些管理工作；或者在校外经理锻炼自我的事情，比如公益组织做义工，又比如参与商业活动等。

这些可以反映出这个学生是否有接触团队管理，执行专门的事项，从而判断他们对组织能力、协调能力、沟通能力甚至领导能力的初步的理解。

中职毕业四个条件如下：

1.思想品德评价合格；

　　2.修满教学计划规定的全部课程（包括职业技能）且成绩合格，或修满规定学分；

　　3.顶岗实习或工学交替实习鉴定合格。

4.具备良好的职业素养

中等职业学校的培养目标，就是培养有一技之长的中级技能人才。以前要求职业学校的毕业生必须具备双证即毕业证和技能证。随着计算机的普及和应用又加上了计算机证。所以，现在的毕业生都具备了三证。

用人单位要求中职毕业生应具备的4个条件下和个人品质面貌精神状态怎么样来看的

用人单位要求中等职业毕业生必须具备的四个条件，首先就是专业比较强，其次就是学生的思想品德，端正还有就是能够团结写作，最后就是有创新精神。

职校毕业后，一般在当年毕业后的7月份左右毕业证就会出来，也就是说每年八月份至九月也就这段时间就可以到所在学校领取到毕业证。

如果你领不到毕业证，可以证明你入学的当年没有学籍，可以问一问本省的教育厅，可把这个问题反映上去。

正常的情况下初二去技校拿到初中毕业证需要初二的学生参加正规的初中毕业考试才可以颁发毕业证，如果初二就到技校去读书的情况下，可以回到原学校进行考毕业考试或是有些技校会颁发初中毕业证和技校毕业证，需要学生在本校学成参加正规考试，考试成功以后颁发毕业证。

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