小学毕业有没有毕业证(80年代的本科有没有学位证书)

一二三本的本科毕业证从外表来看当然一样了，都是教育部全国统一制造。

一本(国家重点本科大学，教学条件、师资等条件好一些)。

二本(省属本科大学)和三本的毕业证没有区别，都是普通全日制高等教育本科毕业证，毕业待遇一样。

三本一般是民办本科(学费高)，当然社会还是更认可明牌重点大学。

从外表来看当然一样了，都是教育部全国统一制造的么，但是含金量不同啊，再傻的单位也知道西财和独立学院是什么关系，再说正规院校和独立学院之间的关系少得可怜。

独立二字就代表了一切了，独立学院是一个独立办学实体，只不过挂个名听上去好听点沾点光罢了。

总之，西财与独立学院之间的关系就像和西南交大差不多，是所名字相似的两所学校。

80年代的本科是有学位证书的。本人是恢复高考后的第一批大学生。从1978年3月至1982年1月，在重庆大学机械系学习。在获得重庆大学本科毕业证的同时，获得了工学学士学位证书。从我的亲身经历可以充分地说明，上世纪80年代的本科毕业生是有学士学位证书的。

没有完成初中学业的学生，没有初中毕业证。按照我国义务教育法规定，我国的每个适龄儿童都有权利和义务免费接受小学至初中九年义务教育，除非这个孩子特别调皮捣蛋，触犯了法律法规，不能再回到学校去学习了，没有正常的完成九年义务教育。

没有。

学籍号是跟随学生的变化，在毕业证书上只会有姓名，身份证号码，毕业学校，毕业时间这些基本信息。

不管是大学还是小学毕业证书都是这样的，学籍和学号不具备唯一性，没有任何意义，只有身份证是唯一的，才具备效用，可以根据身份证号码查询证书就是这样。

九年义务教育一定会有毕业证书。

中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

1、公益性

谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实

施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

九年义务制读书有毕业证。

我们国家有九年义务教育，也就是小学六年，初中三年，加起来总共是九年。小学有小学的毕业证，初中读完到毕业，也会有所在中学发给我们的毕业证，这是我们在学校学习，学校对于我们的认可，也是我们一生当中，最早拿到的几个证书

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