北京育英学校是干部子女的学校吗
北京育英学校在建国初期至1956年是干部子女的学校。1956年后，学校逐渐面向群众招生。1970年，学校正式更名为“北京育英学校”。因此，北京育英学校已经是面向普通大众的学校了。
北京育英学校，他不属于干部子弟学校，他是按照学习成绩来决定是否可以到这个学校上学的，一般以他的学习成绩优良，德智体全面发展，才可以到这个学校上学，没有听说是干部子弟学校
是的。
北京育英中学始建于1948年，其前身为中共中央直属机关育英小学校，诞生于当时党中央所在地河北平山县西柏坡，由杨尚昆同志任董事长。1949年学校随党中央机关迁入北京。1958年分为中学部和小学部，中学部即北京育英中学。 北京育英中学是一所具有光荣传统和优良校风的公办学校，现任校长是海淀区校长成就奖得主、知名教育管理专家张彦彬。现有初中30个教学班、高中24个教学班（每届2个实验班），共有学生2023余名、教职工近200名。
河北在抗战中的贡献
河北是平原地区，在当时的情况下，不可能和日本鬼子打阵地战，因此抗日军民发明了地道战，地雷战等战法，打击日本鬼子，在白洋淀又成立了雁翎队，利用水上芦苇荡神出鬼没的和鬼子战斗，有力的支援了全国的抗日战争。
河北人民踊跃参军参战，为发展壮大抗日武装作出了突出贡献。在抗战初期，河北人民掀起了轰轰烈烈的参军热潮，各地出现大批青年一起参军的热烈场面，成建制的队伍屡屡出现，如阜平营、曲阳营，特别是平山团，在短短一个月零三天的时间里，1500名优秀平山子弟报名参军。
河北军民创造的多种独特作战形式，为配合八路军主力作战发挥了重要作用。在十分险恶的环境里，河北军民利用自己无穷的智慧，因地制宜，就地取材，创造了很多独特的作战方式，并使之不断地发展和完善，成为反对日军“扫荡”、“蚕食”的重要作战形式。
河北人民积极参加根据地建设，在建党、建军、建政、群众工作和经济、文教等方面作出了应有的贡献。
河北人民以多种形式支援、参加抗战。他们热情接待和照顾伤病员，冒着生命危险掩护伤病员，“母认子、妇认夫、子认父”的事情在根据地经常发生。开明地主献铜、献铁、献粮，儿童站岗放哨送信，妇女做军鞋、共同支援抗战。
