研究生当教师入职级别
1、研究生当教师入职级别一般都是事业编的11级，即按照初级职称对待。
2、级别取决于岗位，具体可能还要看学校的规定，一般不必理会，因为研究生当教师的重点是抓紧按照所在省的职称条件按时申报和评定中级职称，同时了解高级职称的评定条件。
正规硕士研究生，在学校入职，经过试用期合格，可以定职中级职称，也就是说，如果在中学就可以是一级教师，在中专学校、大专本科院校，可以定级为讲师。不过，这仅仅是开始，定职后还是要努力工作，要在本专业继续钻研，提高自己的专业学术水平，这样就可以在未来获取更高职称，体现出研究生的研究能力和学术价值。
一般读完硕士研究生后，刚刚进入某所学校，会是初级职称，但是，如果单位允许，可以在入职当年（不知道包不包括考察期）参加中级职称的评定，如果评审通过，就是中级职称，有的单位不允许，那是不可能的。（如，某些单位会规定，就职2年后，才可参加职称评定）。
入职级别一般都是事业编的11级，即按照初级职称对待。
教师聘任岗位等级是指专业技术岗位分为13个等级，正高级专业技术职务对应一版至四级岗位，副高级专业技术权职务对应五至七级岗位，中级专业技术职务对应八至十级岗位，初级专业技术职务对应十一至十三级岗位。
定职鉴定评语
该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽， 工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。
在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作
中专毕业包分配到政府上班，还没入编，算是干部还是职工
中专毕业分配到政府上班，只能是聘用制或合同制员工等非正式员工，不是干部编制。
在政府上班的正式员工都是公务员编制，是经过公务员考试后进入政府部门的，而公务员考试必须是大学本科毕业才允许参加，他们毫无疑问是干部编制。
而中专毕业生是没有资格参加公务员考试的，他们在政府工作只能是普通职工。
中专生毕业包分配到政府上班，还没入编织，应该算是职工。
现在想到政府上班的一般都需要考公务员，因为政府属于国家机关，里面工作的都属于公务员，必须要参加公务员考试的，中专生毕业就去政府工作，没有编制只能算个职工，不能算干部。
按国家规定，中专毕业生具有干部身份。参加工作，见习一年期满经考核合格，可以按时转正（转为正式干部）定级（确定干部职级）定职（认定专业技术职称）。派遣证是确认毕业生干部身份的凭据。
2、事业单位已实施岗位设置管理，岗位分管理、专业技术、工勤三种类型。事业单位在编工作人员是以岗定酬，岗变薪变。原干部竞聘在工勤岗位工作，就享受工勤岗位的待遇，原干部身份作为档案身份保留。原工人竞聘到管理或专业技术岗位工作，就享受管理或专业技术岗位的待遇，原工人身份作为档案身份保留。
3、事业单位目前公开招聘的都是干部职位工作人员。工勤人员基本不能入编。干部身份还是很重要的。
你中专毕业包分配工作，到政府上班，至今还没进入编制，既不是干部，也不是职工，只算是临时聘用工作人员，即临时工。根据政府机构改革规定，政府部门是定编、定员、定岗，只有进入编制的人员才能算干部或事业编、工勤人员。你没有进入编制，只能算一个临时工。
中专毕业生包分配到政府上班还没落，编算干部？还是职工？
一般的情况下，政府干部都是属于有相应的行政级别，那么也就是说具有相应行政级别的人，他必须是公务员或者说必须要入政府的正式编制。
而如果你中专生包分配毕业已到政府上班，但是暂时还没有入编，那么在目前的情况下，你不算公务员编制，所以也没有行政级别，只能暂时算个职工。等入编之后再会有相应的行政级别依靠，然后才能算是干部。
档案存在人才，但没有报到证，是否已经失去干部身份
干部身份的前提是就业，与报到证没有直接关系，档案在人才中心托管，只要按其规定要求作好转正定职定级的准备，按期提供就业和相关的资料、材料，就能转正定职定级并保留干部身份，具体的事项，需与人才中心联系明确，旁人的答案不具权威性。
山东省职称评审管理办法
职称评审管理服务实施办法，明确了‘谁能评’‘谁来评’‘评什么’‘怎么评’，是山东省深化职称制度改革以来规范职称评审工作的‘标尺’，将从源头上进一步规范职称评审程序，优化职称评审管理，加强职称评审服务，提升职称评审工作质量和水平。
聚焦“谁能评”，打破人才发展条条框框。体制机制顺，则人才聚，事业兴。过去，职称评审大多集中在机关事业单位和国有企业，非公经济组织和自由职业者参加职称评审，或多或少地存在“隐形”门槛，一些限制条件把很多人挡在了门外。为此，《实施办法》坚持“同等对待、一视同仁”，打破身份、档案、所有制等限制，拆除“玻璃门”，搬掉“绊脚石”，鼓励非公经济组织和自由职业者在内的各类专业技术人才，在遵守宪法和法律，符合职称标准条件的前提下，都可参加职称评审，民营企业和自由职业者评职称不再“无感”“无门”。同时，打破过去职称评审“步步爬台阶”的弊端，建立职称评审绿色通道，允许持有“山东惠才卡”、博士后等符合条件的高层次人才，直接申报正高或副高职称；从省外国外引进的高层次人才，直接参加相应职称评审。
聚焦“谁来评”，明晰评审主体职责边界。职称评审工作涉及的主体多、环节多，只有依法划定权力边界，才能做到各负其责、密切配合，形成合力。《实施办法》坚持不越位、不缺位原则，重点围绕标准由谁制定、工作由谁管理、评审由谁组织、过程对谁负责，明确各层级、各单位职责边界，确保该管的事管好、管到位，该放的权放足、放到位。
明晰标准由谁制定。不同层级职称标准，由相应层级人力资源社会保障部门会同同级行业主管部门制定，行业主管部门负责解释，且标准不能低于上一层级。
明晰工作由谁管理。人社部门负责统筹规划、综合管理，行业主管部门在各自职责范围内负责本行业的管理和组织实施。
明晰评审由谁组织。职称评审委员会负责评议、认定专业技术人才学术技术水平和专业能力，其办事机构负责职称评审的日常工作。
明晰过程对谁负责。职称评审委员会对其组建单位，即行业主管部门或者行业内具有重要影响力的企业、事业单位负责，管理和监督所组建的评委会，组织实施职称评审具体工作。
