江苏省睢宁中专怎么样,江苏省盐南中专学校1985年前名称是什么

1. 江苏省睢宁中专怎么样
2. 江苏省盐南中专学校1985年前名称是什么
3. 江苏五年一贯制和职教高考哪个好
4. 中专生怎么参加学考

江苏省睢宁中专怎么样

很好

江苏睢宁中等专业学校规模

学校占地185亩，校舍建筑面积5.3万平方米，实验实训场所面积2.7万平方米。设有机电、信息、艺术、综合等四个专业部，在校生3570人，专任教师195人，拥有机电数控、电工电子、服装、财会、计算机等实训教室60余间，面积1万多平方米，实训设备总资产近2000万元。拥有机电、电子和计算机三个省级示范专业、一个紧缺型人才培养基地、十余个骨干长线专业，专业设置近二十个。

江苏睢宁中等专业学校采取校外引进和在职提高相结合办法，充实教师队伍，提高教师素质。每年安排教师参加出国培训、国家骨干教师培训、省级“四新”培训、专业负责人培训、实训基地管理人员培训等，还要求专业教师下企业锻炼加强与校企合作。目前学校拥有专任教师近300人，其中专业教师234人，占教师总数60%，中高级教师162人、;“双师型”教师占专业教师72%;拥有省职教领军人物1人，特级教师1人，学科带头人13人;参加国家骨干教师培训35人，参加省级骨干老师培训72人，出国培训教师18人，云集了全县十几年来最优秀的专业课教师和双师型教师。

您好，江苏省睢宁中专是江苏省睢宁县的一所中等职业学校，其教育质量和学校状况会受到多种因素的影响，如师资力量、教学设施、教育资源等。因此，评价一个学校需要综合考虑这些因素。

通常来说，中专学校注重职业教育，培养学生掌握一定的职业技能和实践经验。如果该中专学校的师资力量雄厚，教学设施完备，教育资源充足，那么该校的教育质量可能会比较高，能够为学生提供良好的职业教育和培训。

此外，还可以通过了解该校的学生就业情况、学校的声誉和口碑等方面来评价该校的质量。如果该校的学生就业率较高，学校有良好的声誉和口碑，那么可以认为该校的教育质量较好。

最好的评价方法是亲自到该校实地考察，与学校的教师、学生和家长交流，了解学校的教育理念、教学水平以及学生的学习情况和就业情况等，从多个角度全面评价该校的教育质量。

江苏省盐南中专学校1985年前名称是什么

盐城盐南职业高级中学 江苏省盐南中等专业学校（原盐城盐南职业高级中学）创办于1978年，是首批国家级重点职中，江苏省合格职业教育中心校，江苏省模范学校

江苏五年一贯制和职教高考哪个好

如果一个学生想早早完成学业并且开始工作，职教高考班对于他来说可能更好，因为这种课程以考试为主要目标，课程比较集中，时间相对较短，同时在考试过程中该班级通常会为学生提供更多的辅导和支持。
2. 如果一个学生希望更全面地接受教育，五年一贯制或者普通高中可能更好，因为这些教育方式提供了更广泛的课程和更长时间的学习，允许学生在多个方面发展自己的兴趣和能力。
总的来说，职教高考班和五年一贯制每种教育方式都有自己的优点和缺点，需要考虑自身情况和需求来做出选择。

江苏五年一贯制和职教高考各有优缺点，具体要看学生自身情况和未来规划。以下是一些具体情况：

1. 江苏五年一贯制：这种教育模式是指从小学一年级开始，经过5年小学和6年初中，然后再经过3年高中，以完成整个学业。这种教育模式能够提供长时间的稳定教育，给予学生更多的时间来发展兴趣、提高学习成绩和培养良好的习惯。但是，它的缺点是重视考试成绩，追求高分，容易让学生忽略实际能力和素质的培养，可能造成过度焦虑和压力。

2. 职教高考：职业教育高考是针对职业学校的一种高考考试，主要考查学生在职业技能和专业知识方面的掌握程度，注重实践能力和技术水平的培养。优点是可以让学生在职业技能和实践方面有明显的优势和特色，更容易就业，但缺点是职业专业的选择性比较小，如果改变职业方向会相对困难。

总之，江苏五年一贯制和职教高考各有利弊，要根据自己的能力和兴趣进行选择，并考虑到未来的职业发展方向和个人规划。

五年一贯制好一些

一般的五年一贯制学校毕业之后，拿到的是大专的毕业证书，而职业高中的毕业证书是中专毕业证书。如果想要节约时间，在同一个学校完成中专和大专的教学，可以选五年一贯制的。而职业高中也可以通过参加高考来报考大学院校，成绩优异还可以考到本科院校。

学历上讲，五年一贯制的学历要比职业高中毕业的学历证要高。

中专生怎么参加学考

中专生可以可以到当地的教育局报名普通高中学业水平考试，也可以委托所在的中专学校去帮忙报名普通高中学业水平考试，报名是要支付报名费的，一般每门都是十几块钱，最贵的20块钱。普通高中学业水平考试考试科目有语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、生物实验、物理实验、化学实验、体育、音乐、美术。