高级技师证书和大专证书有什么区别,什么是应届三校生？例如：中专是四年制的！要怎么理解

高级技师证书和大专证书有什么区别
什么是应届三校生？例如：中专是四年制的！要怎么理解
全日制大专毕业证和函授大专毕业证的区别是什么
大学一般多少学分才能拿到毕业证.专科

高级技师证书和大专证书有什么区别

区别如下：

一、性质不同

高级技师证书属于职业资格证书；大专证书属于学历证书，是中国高等教育体系中的组成部分。

二、颁发证书的机构不同

高级技师证书是由人力资源和社会保障部颁发的；大专证书是有教育部颁发的。

三、报考条件不同

高级技师证书申报条件包括：

1、取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。

2、能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作；有较强的分析，判断和解决实际问题的能力；了解和掌握相关工种（一般应在2个及以上）的有关知识和操作技能，并达到高级技能（国家职业标准三级）的水平。

3、具有技术管理能力，能组织开展技术改造，技术革新活动；在技术改造，技术攻关，工艺革新方面的创新；独立处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。

4、能组织开展系统的专业技术培训；有良好的职业道德。

大专证书的报考条件：考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。

区别：高级技师是职业资格证，大专证书是学历证书

涉及面广的肯定是大专证书，当兵也肯定认大专证书，工资高点轻松点的必须两个证书都有

高级技师证书：

高级技师证书是职业资格证书，职业资格证书的最高级别，这个考试不容易，相对于高级工程师级别，而是劳动部门发证，大专毕业一般只能考高级技能证书，上面还有技师，最后才是高级技师，要有工作经验。

还要达到工作年限，一级一级的往上考，技师、高级技师不但要考核还需要评审，一般从高级工、技师、到高级技师这个需要一个较长的时间，至少10年工作经验，需要大专学历30岁以上，或者年龄36岁以上具有技师资格才能考核鉴定，走正规程序的话而且难道比较大。大专毕业证书：

大专证书是学历证书，又称为高职高专，属于国民教育系列由教育部门发证。这两种没有任何相关联性，发证机关也不一样。职业资格证书的高级技工层次相对于学历系列的大专层次，技师相对本科层次，高级技师相对于研究生博士硕士层次。教育部（原国家教委）门证书：中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生，这些都属于国民教育系列人力资源和社会保障部（原国家人事劳动部）证书：初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师

什么是应届三校生？例如：中专是四年制的！要怎么理解

应届三校生啊就是你要毕业的“今年” 我本人是3年制的在第三年毕业的当年是应届的就比如说我是06年入校今年2009年毕业我今年参加参加高考或毕业就是应届三校生如果到了2010年我就是历届了因为已经毕业了不知道明白与否？你如果是4年制的在第四年毕业要在第四年去参加考高第四年你才算应届哦不能在第三年读的因为你不是应届的也不历届的。

一般你中专毕业了才能考其他学校啊但是你是自学考啊在你业余时间或其他时间在你读书时考出了你就可以中专大专文凭一起拿了但是你的补充不是很具体我也只能这么说了。我是应届的~ 如果要考的话可以提早去读高复班了为了你好哦

全日制大专毕业证和函授大专毕业证的区别是什么

全日制大专毕业证和函授大专毕业证的区别：

最大的区别是含金量不同，全日制的学历属于统招，需要去上学。函授不用去上学，按要求去考试即可。

具体区别：

1、外观不同：

全日制大专毕业证外壳写的是“某某学校毕业证书”，而函授毕业证书上写“中华人民共和国成人高等教育毕业证书”。

2、填写内容不同：

全日制大专毕业证的学习类型写的是“三年制专科学习”，而函授大专毕业证的学习类型写的是“函授专科学习”。此外，内页衔头也有不同，大专毕业证内页写的是“普通高等学校”，而函授毕业证写的是“成人高等教育”。

3、上课形式不同：

全日制大专毕业采取上课制度，全日制班，主要面授上课形式。而函授教育的大专是业余通过网络或视频之类的媒介上课开式为主。

4、社会认可度不同：

虽然国家承认函授文凭，但是在社会认可度上，全日制大专的毕业证的认可度还是要远高于函授大专毕业证的。

注意：由于普通高等教育的学校设施先进，师资力量雄厚，教学正规，培养严格等，每年国家还有大量投入。所以其毕业生一般都非常优秀。用人单位选人时总是优先考虑普通高校毕业生（统招生，高职生，对口升学的大学生）。

具体区别：

1、证书外皮上的字不同：全日制大学毕业证外壳写的是“某某学校毕业证书”，而函授大专毕业证书上写“中华人民共和国成人高等教育毕业证书”。

2、填写的学习类型不同：全日制大专毕业证的学习类型写的是“三年制专科学习”，而函授大专毕业证的学习类型写的是“函授专科学习”。

3、在社会的认可程度不同虽然国家承认函授文凭，但是在社会认可度上，全日制大专的毕业证的认可度还是要远高于函授大专毕业证的。

4、上课模式不同：全日制大专毕业采取上课制度，全日制班，主要面授上课形式。而函授教育的大专是业余通过网络或视频之类的媒介上课开式为主。全日制大专是一种全天候教学体制的大学。包括普通高校、民办院校（有统招资格）、军事院校、艺术院校、成人教育都包括在内。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。简单说就是高考统招的大专。函授通过国家统一的成人高考,达到院校分数线后，被高校录取后，在三年左右时间内有计划的开设对应专业，以自学为主，面授为辅的教学形式。函授为成人高等教育的四种主要形式之一。注意：由于普通高等教育的学校设施先进，师资力量雄厚，教学正规，培养严格等，每年国家还有大量投入。所以其毕业生一般都非常优，用人单位选人时总是优先考虑普通高校毕业生（统招生，高职生，对口升学的大学生），但就业后，在单位的用途基本一样。

大学一般多少学分才能拿到毕业证.专科

由于大学每个专业是不同的，所以毕业所需学分也有一定偏差，但一般都在170-180，其中公共必修课占45学分，专业必修课50-75学分，选修课35-60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1-2学分（具体的学分制度可以查阅开学学校发放的学生手册，都会对学分，绩点，毕业等情况进行详细的说明的）。学分计算方法并不划一，因而所规定的学分总数并不一律。美国有的大学规定4年内修习120学分，有的大学规定修习360学分，也有规定修习500以上学分的。扩展资料学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行“选课制”，1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现在学分制改革已在国内高校全面推开。学年学分制：既有学年限制的特征，又有完全学分制的特征。它既保留了学年制计划性强、专业分类严密完整的特性，又具有学分制的某些长处，比如，在对课程的选修方面，给予学生在一定范围内的自由度等。完全学分制：完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度，它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予学生毕业的最低总学分。绩点学分制：绩点学分制是在学分制基础上产生的一种能用以显示学生每门课程的学习成绩的质量,以及学年和毕业总成绩质量的教学管理制度,其计算公式为:学分绩点= 学分×绩点。加权学分制：加权学分制也是在学分制的基础上产生的一种能用以显示学生对某些重点课程的学习质量,以区分学生专业水平高低的教学管理制度。实行加权学分，将教学计划中的学分，根据课程类别，修业成绩差异等分别确定不同的权重系数，计划学分乘以权重系数，得出加权学分，以区分学生学习成绩优劣，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。附加学分制：附加学分制是在要求学生修满教学计划规定的最低学分外,还应修满课外附加学分才能毕业的一种教学管理制度。一般说来,课外附加学分可根据学生参加学科竞赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的情况来评定。参考资料百度百科-学分制

毕业证四年制的大专图片