本科毕业证认定流程,为什么叫大学本科

1. 本科毕业证认定流程
2. 为什么叫大学本科
3. 大学本科的来历
4. 高中毕业证简称
5. 本科和专科统称

本科毕业证认定流程

本科学历证书认证的具体步骤如下：

（1）向学校索取本科学历证书原件；

（2）将本科学历证书原件翻译成英文或其他语言，并找到认证机构进行公证；

（3）提交公证后的学历证书原件和翻译件到认证机构进行数字认证；

（4）等待认证机构审核，认证成功后，颁发数字学历证书。

为什么叫大学本科

大学本科这个称谓是一个舶来品。现代高等教育起源于西方国家，我国高等教育起步较晚，所以关于高等教育的制度很大程度上都是沿袭西方制度的。在英语中，本科”英文为“Undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

相对于本科来说，还有一个预科。在1928年《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问。读完预科毕业以后才能够读本科，而这个制度至今仍然在很多高校沿用。很多高校都开设有预科，分数比本科要低，报考预科的考生需要多读一年，通过考试以后才能够真正成为一名大学生。

本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

一本二本三本都是本科。

一本大学

一本大学可以说是“重点大学和普通1本大学”的别称，也可以定义为由国家政府直接拨款扶持的本科大学。同理，二本大学多数是由省级政府拨款扶持的本科大学。而三本大学多数是由个人或企事业拨款扶持筹建的本科大学，自行管理的本科大学。

大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

大学本科的来历

1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科，大学本科之类是。”

［1］该解释是基于当时高等教育的情况，反映了该词较早的含义。如1903年的《奏定农工商实业学堂章程》规定“中等实业学堂之学科，分为豫科、本科。”

［2］并对其预科学生和本科学生的入学资格、修业年限和内容做了规定。在1903年的《奏定高等农工商实业学堂章程》中规定高等实业学堂分“豫科和本科”；

［3］1906年6月《学部订定优级师范选科简章》中第三节有“……令先入豫科，然后再入本科”

［4］的规定，1912年12月《教育部公布师范学校规程》第二章标题为“豫科及本科”。1912年10月的《专门学校令》中第七条规定“专门学校学生入学之资格，须在中学校毕业或经试验有同等学历者。”第八条规定“专门学校得设预科及研究科。”1912年10月《大学令》中第九条规定“大学预科生修业期满、试验及格，授以毕业证书，升入本科。”

［5］并规定“大学设预科，其学生入学资格须在中学校毕业，或经试验有同等学历者。大学各科学生入学资格，须在预科毕业或经试验有同等学历者。”我们可以看出，当时，“本科”一词是相对于“预科”而言的，并没有现在相对于“专科”含义。而当时各种高等一点的学校都设有预科，是当时中小学教育不发达所致；预科修业合格之后升入本科。大学“本科”自然也是相对于大学“预科”而言，而并非相对于“专门学校”或相对于“通儒院”、“大学院”而言。“本科”英文为“undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”（第二种意思为还未拿到文凭的高中生），所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

什么是本科？1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科，大学本科之类是。”

高中毕业证简称

高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。

这是一个简称，全称是“普通高中毕业证书号码字”。在高中毕业证上所存在的一个专属的数字，它的组成是由年份、地区号以及学生的学籍号所构成的，是经过国家认证，可以联网查询的一个专属号码。

通过这个号码可以查询毕业证书，高中学历是否为真实。

本科和专科统称

这是个脑筋急转弯的问题吧！一般来讲 本科和专科的统称是大学，因为高等学校的层级，学科内容，体制不同，学习时间不同又化分为高等专科学校和高等学校。

高等专科学校学制一般为三年，高等学校学制一般为四年或五年，专科学校培养定向专门人才，本科培养侧重于理论研究型人才，这是初步的划分

本科，大学本科的简称。专科，即专科教育。

1.大学本科一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

2.专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职），是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术（高职为职业技能）和初步能力。

3.拓展知识：二者的具体差别有：首先说专科通常三年，也有一些是两年。本科通常四年，也有一些专业五年。然后本科顺利毕业可以获得学士学位，专科是不提供学位的。且本科录取分数线高于专科。

本科”英文为“undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”（第二种意思为还未拿到文凭的高中生），所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

专科是以专业技术为基础的，专科毕业发的是毕业证；

本科是以研究为基础的学位培养的最基础一级，它毕业发毕业证和学位证书（当然，按照规定，是本人申请，并获得批准的获得学位）．

专科，狭义上特指大学专科，不包括中等专科。

我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。

大专包括高专和高职两种形式。

大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专

专科生和本科生统称为大学生。专科生一般学习时间为三年，本科生学制为四到五年。从学制的设计上我们可以看出来些许差别，专科生的培养目标是实用性人才，所以知识的讲解以够用为尺度，不会讲究过深奥的书本上知识三年的时间主要都是实操课程，讲究实用为本的特点。

本科生的培养目标是理论知识和文化素养方面，起主要目标是为科研工作选拔预备人才，本科生更专注于理论性知识的培养，我们可以看出一个是偏实用性操作性，一个是偏理论性和专业性，两者的差别还是很大的，所以就会有三年和四年的学制差距。

大专院校是指对本科院校和专科院校的统称，这里的大专是大学和专科的统称，大学本科和大学专科的统称。大专院校有别于大专、大中专院校这两个概念。专科是指高职（专科）学历教育，是在完成中等学历教育的基础上培养出一批具有高等学历教育文化知识专业知识技术的人。