四级。
计算机本科毕业一般来说相当于四级水平,专科毕业相当于三级水平。计算机专业本科生毕业相当于全国计算机等级的级别这个说法是不科学的,因为计算机专业的是没有考这个证的,全国计算机等级考试,是经原国家教育委员会(现教育部)批准,由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查非计算机专业应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
大学计算机考的第一个证书是“计算机一级”证书:
全国计算机等级考试是社会考试,就考试性质而言,它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际运用能力的考试。考试分为四个等级,不同等级的内容不同,一级主要考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网(Internet)的基本技能。 一级分为DOS版和Windows版,考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。
考试科目有一级MS Office、一级WPS Office、一级Photoshop,一级共三个科目。
一级WPS Office考试内容:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。
(2) Windows 操作系统的使用。
(3) WPS 文字的操作。
(4) WPS 表格的操作。
(5) WPS 演示软件的操作。
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。
一级MS Office考试内容:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。
(2) Windows 操作系统的使用。
(3) Word 操作。
(4) Excel 操作。
(5) PowerPoint 操作。
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。
一级Photoshop考试内容:
(1)单项选择题 (含计算机基础知识部分,Photoshop 知识与操作部分)。
(2)Photoshop 操作题(含3 道题目)。
人力资源和社会保障局颁发的毕业证无效。毕业证是学生通过系统的学习,修完学校所安排的全部课程并成绩合格,由办学机构颁发的用于证明学习经历的书面凭证。教育部从起试行(少数地区如北京、上海、重庆等)对高等教育学历进行电子注册,并于9月1日起在全国范围内正式施行。对于1991年间颁发的高等学历毕业证书,可以在当地教育厅进行学历认证后上网电子注册备案。扩展资料按教育形式划分
1、非学历证书
非学历毕业证书是相对国家承认学历的毕业证书而言的.非学历毕业证书不能当学历证明,但仍可以作除学历以外的其他证明之用.如中专或大专的非学历毕业证书,证明你具有中专毕业或大专毕业的同一级别的学历,具有大体相同的文化和知识水平,能胜任一般中专和大专毕业生所从事的工作等等.如计算机等级证明(证明计算机技能用),外语四级或六级证书(证明外语水平用)等等,这些属于技能证书。
2、学历证书一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。国民教育系列的高等学历毕业证主要分下面5类:普通高等教育;成人高等教育(分为脱产,业余,函授);高等教育自学考试;网络教育。
不同学校有不同规定,一般情况如果你学的不是编程类的计算机专业,偏文科的一般情况只要计算机二级证书就行,三级因为分不同科目,选择一个通过就能得证书,所以一般的专业是不需要三级证的。
当然,这个最后还要归于学校的规定,如果学校规定了过二级,或者三级,那就去考(考三级过了,二级不用考了),现在大多数学校根本不要这些证件了,很多学校英语四六级都不需要了,因为像这种计算机证书在外面话几百块都是保过的,没有一点含金量。所以最根本的是你应该问你们学校导员或者学长,比较准。
2年的意思是在两年时间内修完所有学分即可毕业,同时学制两年也意味着只需要交两年的学费。通常情况下,我国的本科学制为四年、专科学制为三年,只有少部分的本科和专科专业的学制为两年。
您好,专科计算机学制两年是指在某些学校或教育机构中,专科计算机专业的学习时间为两年。这种学制相对于一般的专科学制(通常为三年)来说较为紧凑,学习内容更为集中,所学知识更为精简。
通常情况下,两年制专科计算机课程会更注重基础理论的学习,以及实际应用技能的培养。由于学制较短,学生需要更加努力地学习和实践,以便在短时间内掌握所需的知识和技能。
两年制专科计算机课程通常适合那些已经具备一定基础的学生或已经从事相关工作的人士,希望快速提升自己的技能和就业竞争力。
首先,我们需要明确计算机专业专科的学制。一般来说,计算机专业专科的学制为两年到三年不等。根据不同地区和不同学校,学制可能会有所不同。但是,无论学制如何,计算机专业专科的教育体系都是以培养学生实际技能为主要目标。
其次,我们需要了解计算机专业专科的学习内容。计算机专业专科的学习内容包括计算机基础知识、计算机编程语言、计算机硬件和软件等方面。此外,学生还需要学习一些实用技能,如网络安全、数据库管理等。
最后,我们需要注意一些事项。首先,学生在选择学校时应该注意学校的师资力量和教学设施。其次,学生应该注重实践能力的培养,积极参加校内外的实践活动。最后,学生应该时刻关注行业动态,不断更新自己的知识和技能,以适应未来的发展。