两年制大专录取要求,二元学费什么意思

1. 两年制大专录取要求
2. 二元学费什么意思
3. 社会人如何考大专文凭
4. 专科毕业证有几张
5. 二元制大专好就业吗

两年制大专录取要求

二年制大专是什么?

二年制大专是福建省特有的，在职工作人员获取全日制大专文凭的政策。由企业提出培养需求，合作高校面向企业的在职员工进行“单独招生”，参加统一入学考试。校企联合培养、校企协同育人的新机制。

二年制大专报考条件

1、不限户籍;

2、年满18周岁，具备高中(应届毕业生除外)或具有同等学历者;

3、高等学历在读人员(含网络教育、成考)不具备报名资格。

4、学习方式：二元制大专主要采用工学结合、网络授课等多元式教学模式，工作学习两不误。

二元学费什么意思

二元制大专学费一年多少钱

“二元制”一学年学费为3000—3500元，特殊专业可能会贵一点哦。而获得同样的全日制文凭，参加统考的应届生的大专一学年的学费则高达9500—11000元。

而且“二元制”学制三年，每年学费3500元（参考2019年相关政策收费标准，实际以学校公布为准），学员不脱产学习，与企业职工同工同酬，办理五险，提供住宿。三年的薪资收入可达十几万元以上，只要花费一个月左右工资就可以承担一年学费，学员经济压力很小。

社会人如何考大专文凭

社会青年可通过统招高考、高职扩招方式报考全日制大专。除了通过统招高考、高职扩招以外其实是没有其他途径可以考的了。虽然社会生除了高考以外没有办法考全日制大专，但国家有相关规定，通过成人教育考取的学历是和全日制学历一样，是国家承认学历，学信网可查的。

常见的成人教育有：“自考、网络教育、成人高考、”，这四种方式，但是现如今社会在职人士比较喜欢选择网络教育的方式进行报名，因为网络教育是学习时间以及地点都比较灵活，只要有电脑或者手机，都可以通过网络进行学习，而且网络教育可选择的学校都是国家重点大学，有400多个专业可以选择，是社会在职者的。

社会人员可以通过自考拿到大专文凭。　　高等教育自学考试（Higher self-examination），简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。　

社会人士考大专要分为两种情况，1、获得全日制大专学历：通过高职扩招、二元制大专或再次高考；

2、获得非全日制大专学历：通过成考、网教、自考、国开等成人学历提升形式。

社会人考取大专的方式有开放教育、自学考试、成人高考以及远程教育。其中远程教育自2022年已经被取消了。

自学考试：报考志愿、院校都由考生自己选择，然后一科一科进行专业课程的考试、考核，每年会有四次考试机会，每次考期考生可以报考4门课程。

成人高考：在学科设置上、考试设置上都与统招高考很相似，也是按照分数录取，但是录取条件就宽松多了，基本能够达到录取分数线的都可以接受高等教育课程的学习，完成专业课程的学习即可获取成考大专的毕业证。只考语数英三科，总分450，年满25岁还能加20分，基本上考到120分以上就能上。

专科毕业证有几张

专科毕业证书就是一张纸。

无论是什么样的学历毕业证书其实都是一张纸，在这张纸上清楚的写明了学生的个人信息以及毕业的学校，毕业的时间和毕业的专业，而且在毕业证上有唯一的编号，学生可以在学习自己的证书是否真实有效，学生凭借着毕业证书可以找工作。

有而只有一个毕业证，大专证书主要分为两类，一类是全日制大专证书，是指通过参加正常高考或中职单招、对口高考、二元制等方式取得的证书；另一类是非全日制大专证书，是指通过参加自学考试、成考、国开等方式获得的证书。

1 只有一张。
2 因为专科毕业证是指在专科院校完成所有学分，达到该校相应毕业标准，发放的毕业证书，因此只有一张。
3 需要注意的是，虽然只有一张毕业证，但是在毕业证上可能会包含不同的学科专业或方向。

只有一个专科毕业证

专科指高职高专教育，是高等教育的组成部分，是学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发专科毕业证书

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学

二元制大专好就业吗

还可以。二元制大专是福建省特有的在职拿全日制大专文凭的政策，“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。很多有学历提升需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制大专文凭无缘了。

实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。