国语国文毕业证(国文，由来)

你好，我是科技小信，我觉得你可以从下列这些方面来制作手抄报。

一. 普通话是民族共同语，是共同用来交际的语言，是识别独立民族的标志。手抄报的主要内容：普通话的由来、普通话的宣传口号、普通话的意义、关于普通话的资料、关于普通话的笑话。

二. 语言是我们用来沟通的工具，普通话是我国民族内部的共同语言。手抄报的主要内容：普通话资料、什么是普通话、普通话的语法、普通话小笑话。

三. 我国是一个多民族、多语言的国家，为了我们的沟通方便，人人都说普通话。手抄报的主要内容：什么是普通话、推普小知识、推广普通话的宣传口号、推普儿歌。

四. 普通话是全国范围的现代汉民族的通用语言，是全世界运用最多的语言之一。手抄报的主要内容：什么是普通话、推广普通话的宣传口号、推广普通话的主题。

五. 人人都说普通话，普通话是我们民族内部共同用来交际的语言。学好普通话，讲好普通话。手抄报的主要内容：普通话的由来、推广普通话的好处。

六. 普通话是世界上运用最多的语言之一，普通话是我们民族内部的共同语言。手抄报的主要内容：普通话的由来、普通话笑话、普通话儿歌。

我的建议是希望你能从这六个方面来结合设计手抄报的话，那你的手抄报一定非常的别具一格，希望我的回答对你有帮助

1.手抄报的内容要确定。在制作手抄报之前，你可以网上查阅相关普通话的一些文献，对普通话的内容有所了解。手抄报的作业是便于阅读，通俗易懂，更能起到宣传作用。你可以描述普通话的由来、作用、在国际上的一些影响力等。手抄报的内容要精练，主体明确。

2.设计版面。手抄报的版面设计尤其重要，先预计整张纸的空间，在分项设计各方块所占的空间，制定一个大的框架，用铅笔把整体框架勾画出来。在设计版面上，你预留的空间要足够你要写的内容，文字紧凑，版面设计要便于阅读，整洁美观。

3.背景设计。背景图可以画些积极向上的人物、景色、花草、卡通、插图、美术作品等，文字背景可以用淡色的底纹勾勒。

4.用勾线笔勾勒边框、主要分界线和主要物体。勾线的时候千万要小心，一笔勾勒到位，不要涂改。涂改后页面就不干净，影响整个版面的美观。

5.给手抄报涂色。涂色要均匀，背景图力求色彩变化统一，色彩搭配要美观，切勿大红大紫。手抄报的颜色一般以清晰淡雅为主，背景只是起衬托文字的作用

6.抄写文字。文字的抄写也是手抄报的重要部分，抄写手抄报时，字体要美观，工整，字面干净，切勿涂涂改改。最重要的是字体不要有错。标题一般用美术字体描述，更美观注目。

先写出今天的标题普通话，写上文本框，画上书，画上装饰，画上一个蝴蝶结，开始给它涂上颜色，普通话我们可以涂上粉色，我们用绿色和黄色画上丝带的颜色，红色我们画上蝴蝶结的颜色，像这样我们普通话手抄报就完成了。

1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。

中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊联名提出了“语文”的概念，并尝试编写了新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。

全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北人民政府教育部采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。

扩展资料：

1949年8月，叶老主持草拟《小学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，首次使用“语文”作为学科名称，用来取代当时的小学和中学“国文”。

1950年，由国家出版总署编审局编写出版全国统一使用的中小学课本时，统一名为“语文”，并在初中语文教材的“编辑大意”里作了如下说明（小学教材中也有大致相同的陈述）：说出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，“语”和“文”是分不开的。

语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项，简称为："听说读写"。因此，这套课本不再用“国文”或“国语”的旧名称，改称“语文课本”。

国文一词的由来可以追溯到中国古代，最早是指中国的文字和文学。国文一词中的“国”指的是中国，而“文”指的是文字和文学。国文是中国传统文化的重要组成部分，涵盖了古代经典文学、诗词、散文等各种文体。国文的发展历程与中国的历史和文化密切相关，是中华民族独特的文化遗产。

韩语博士在国内的就业前景还是非常不错的。随着中韩两国经济文化人文方面的交往不断加深，国内对韩语人才的需求不断加大，基本上韩国语博士毕业的博士基本上都能在大学找到一份教职，本人就认识一位韩国毕业的国语国文博士，目前他在大学担任教授。

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