2012年南阳农校毕业是什么学历,中职学农业有前途吗

1. 2012年南阳农校毕业是什么学历
2. 中职学农业有前途吗
3. 中专学历是啥
4. 中专有农学学什么

2012年南阳农校毕业是什么学历

2012年南阳农校毕业应该是中专学历。因为南阳农校2013年才批准升格为南阳农业职业学院，2013年招收第一届大专学生。随着升为南阳农业职业学院，南阳农业职业学院进入了发展的快车道，办学条件，办学水平，教学质量等都有很大的提升，招生人数逐年增加，现在在校人数达到了2万多人。

中职学农业有前途吗

有前途

第一，农业专业所需要的就业人数非常大，所以报考农林专业有助于将来得到更多的机会。

第二，农林专业是未来职业的一大缺口，就业市场十分广泛，所需人人数十分巨大，所以涉农专业对于中专学生来说是一个非常不错的选择。

很有前途。

随着国家对农业的重视,农学专业的就业前景越来越好。毕业生一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作,或者可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。 职高农学专业就业前景怎么样 随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。 职高学农业专业发展前景 我国农业目前正在走向现代化,最需要的就是人才。翻开各农业高校的招生简章,各院系专业的培养目标全都是“教学和科研高级科学技术人才”,仿佛与广大农村距离比较远。全国75所农业院校如何培养出更多留得住、用得上的农业人才,也是一个亟待解决的问题。对此中国人民大学农村发展学院副院长孔祥智提出,农业是实践性很强的领域,同时又是相对艰苦的行业,在本科教育之外,更应该增加职业教育机构培养出的实干型人才。

中专学历是啥

中专学历是指中等职业学校的学历，也称作中等专科学历。中专学历是中国教育系统中的一种学历层次，在学历序列中位于普通高中和本科学历之间。中专学历通常需要完成三年的学习和培训，培养学生掌握一定的专业知识和实际技能，为其就业或继续深造提供基础。

中专学历主要培养适用于各类中级技能型和技能管理型人才，如技术工人、职业技术员和技术经理等。中专学校开设各种专业，涵盖了工业、农业、商务、医疗、旅游、艺术等各个领域。

中专学历在就业市场上具有一定的竞争力，特别是在技能型岗位和中级管理职位上。但与本科学历相比，它在晋升和发展方面可能相对有限。因此，一些中专毕业生可能会选择进一步升学，通过参加高职本科、专升本考试等方式，获得本科学历。

中专学历是指中等专业学校的学历，是我国在建国初按前苏联模式引进的、实施中等技术教育的全日制学校，学制3-4年，也是实施中等职业教育的全日制学校(机构)之一。

中专和高中属于同等学历，都是中等教育，学历层次上等于普通高中学历，不过和普通高中不同的是，中专注重的是培养学生的专业技能的应用，高中倾向于理论知识。

中专学历是指中等专业学校的学历。
中专是在高中毕业基础上进行的职业教育，培养学生具备一定的职业技能和实践能力。
相较于普通高中学历，中专学历更加注重实践操作和职业技能的培养，对于就业和职业发展有一定的优势。
中专学历的学生通常在相对较短的时间内学习专业知识和技能，因此可以更快地进入工作岗位或继续深造。
同时，中专学历也可以是进一步提高学历层次的桥梁，例如通过中专升本科，继续攻读本科学历。
总之，中专学历在特定的职业领域具有一定的价值和优势，可以提供更多的就业机会和职业发展空间。

中专是“中等专业”学校的简称，进行中等专业教育，是我国专业教育的一部分，中国实施专业教育的机构为高等学校，含高等专科学校（此处不含高职）和大学本科、中等专业学校等。中专也是高级中等教育或者中等教育高级阶段的一部分，每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。

在中等专业学校或一些高等学校里设置的中专部就读至毕业的学生，称中专生，属于中专学历。

中专生招生列入国家统招计划，毕业发放省教育厅验印的普通中专毕业证，发放国家行业主管部门或省级人事厅签发的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

中专生毕业后一般都已经掌握了相应的专业中等专业知识，可以胜任专业工作，也可参加单招考试，进入高等学校进行学习。中专生既不同于、也不包含职业高中生、职业中学生和技工学校的技校生等。

中专有农学学什么

本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。[1]