1. 原民办教师转正政策
  2. 教师职称的评审结果去哪查询

原民办教师转正政策

民办老师相对稳定(86年以前参加工作称为民办老师)以后,消化民办老师成了上级政府的主要工作,为了解决民办老师的编制的问题,上级出台以下政策:

一、最早出台的政策是当民办教师年满30年还在教育岗位的可以直接转编。就这个政策下达后,我们乡镇没有符合条 件的人哪,因为前三年大力调整民师水平时,一些年龄大的民办老师辞退了。对于年龄大,干得比较长的民办老师来说,真的太可惜。我记得有一位姓肖的老师,满30年时辞掉的,而且是上半年辞,下半年就来了这个政策。这位老师得知这个消息后,还大骂乡教育领导,出了一口恶气。对于被辞退老民师来说,确实造成无法估计的损失。不过,这个政策只坚持2年,大概原因是这样转进的师资水平低,不符合教育发展要求。

二、担任完小(要有1一6年级的学校)校长两年以上,考试合格的可以转编。当时是全县统一考试。我们乡镇有3名民师是通过这种形式转的。不过也只有2年就没有这政策,也许是因为后来的完小的校长都是有编制的。

三、考入师范学校学习两年,毕业后转编制,回原单位任教。这个政策从85以后开始的,当时市里有2所师范学校一一中专性质的,是从初中招生的。每年都拿出一部份指标招连续任教10以上在职民办老师。开始时,要统一考试,统一录取。后来为了照顾年龄大的民办教师,又采取了统一考试,分开录取,即教龄满15年为一个档次,教龄没有满15为一个档次,指标偏向老民办教师。这个政策持续时间最长,一直到95年才停招,受益也很多,我镇每年都要1一一2名被录取。这个政策对提高民师的业务水平促进作用最大,许多民师为了考上公办老师,通霄达旦的学习,自费上各种辅导学校。也确实让许多民办老师圆梦。

四、大概从94开始,又有一个新政策,就是达到了小学高级教师职称(当时小学职称是与中学分开的,小高是最的)可以直接转编。当时上级把小高指标向民师倾斜。这个政策让民师最受益,同时解决了编制职称工资低的问题。通过这个途径转编的民办老师最多。这个政策直到延续民办老师问题全部解决。

五、最后两年县财政拿出指标直接解决一小部分民办老师的编制问题。因为上面有硬性政策,2000年一定消除民办老师,要给民办老师一个归宿。

教师职称的评审结果去哪查询

教师职称的评审结果可以到教育局,人社局职称股,登录网上申报系统查询。教师职称评定是关系到教师切身利益的工作,评审工作要严格,公平,公正,不得有半点的虚假。教师职称申报需要自己在网上填写和上传资料,然后经过专家组的评审确定是否通过。

评审结果自己可以在申报系统上查询评审结果,也可以到教育局或人社局查询。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:职称外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

教师职称评审的结果会反馈到学校,学校会在网站上进行公示,可以通过网站进行查询评审结果。

扶余县普通中专毕业证图片

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