是用来记录学生每个学期学生的身体状况、品行表现、学科课程学习状况、活动课程学习状况、特别表现、任课教师寄语、班主任寄语、奖惩记载、出勤(上学天数)的册子。其中还包括附告(假期的起始日、下学期开学的日期)、签章(校长、教导主任和班主任的签字或盖章)、家长的话和学生的话。
学生素质报告册主要用来记录学生思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展的情况。鼓励学生本人、同学、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参与评价,为学生进行初步生涯规划、确立长远发展目标提供参考。
扩展资料:
北京于2017年启用新版初中《学生综合素质评价手册》,中招时,综合素质评价结果将作为学生升学的重要参考和依据。
按照新规,今后本市初中学生综合素质评价主要包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展。
与现行评价指标不同的是,新指标增加了很多具体内容,例如在思想道德方面,要记录学生参观天安门广场升旗仪式,走进国家博物馆、首都博物馆、抗战纪念馆等情况,还要记录学生参加“三爱、三节”(爱学习、爱劳动、爱祖国,节水、节电、节粮)等主题教育活动及参与志愿服务活动的主题、次数、时长和表现情况等。
在艺术素养方面,要记录学生学习掌握至少一项艺术技能、特别是传承中华优秀传统文化艺术技能的表现情况。在社会实践方面,要记录学生参与市、区社会大课堂基地实践体验的次数、时间、成果及心得体会等情况。此外,还要记录学生参加学校、家庭和社区劳动实践的次数、时间、技能表现、成果及心得体会等情况。
据悉,每名初中学生的综合素质评价报告册必须在校内进行公示,公示期不少于7天,对有异议的结果将重新进行核实确认。公示结果无异议后,由学生、班主任等有关人员签字确认,记入学生档案。
参考资料:人民网-北京今秋启用新版初中综合素质评价手册
报告册是一年级到六年级学生的学习成绩,在校表现,教师给予的全面客观的评价,在转学和升学中,报告册也是一项必备的条件,很重要,所以在小孩学习阶段,做家长的要把报告册好好保管好,以防丢失。
报告册主要用来记录学生思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展的情况。
鼓励学生本人、同学、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参与评价,为学生进行初步生涯规划、确立长远发展目标提供参考。
报告册是用来记录学生每个学期学生的身体状况、品行表现、学科课程学习状况、活动课程学习状况、特别表现、任课教师寄语、班主任寄语、奖惩记载、出勤(上学天数)的册子。其中还包括附告(假期的起始日、下学期开学的日期)。
1.联系学校:可以联系即将入读的学校,询问是否需要学生手册,以及如何补办。
2.找回原件:可以仔细检查一下自己的物品,看是否不小心将学生手册放错地方了。
3.重新申请:如果无法找回原件,可以向学校申请重新办理学生手册。
无论采取哪种方法,都建议尽快处理,以免影响入学。
小升初的报告册并不重要,而且初中老师也不会收取小升初的报告册,它不影响读初中,升初中只需要有学籍就行了,个册子相当于家校联系的一个手段,是家长和学校沟通的一种方式而已,跟其他方式都是同等效力,所以他一点也不影响你升入初中