北京交通大学专升本是什么毕业证,北京交通大学成人本科学士学位有含金量吗

北京交通大学专升本是指通过成人高等教育自学考试或网上教育等形式，获得大专或高职学历后，在北京交通大学继续攻读本科学位的学习方式。

专升本毕业后，获得的是与普通本科毕业生相同的本科学位证书，而不是大专或高职毕业证。这意味着，专升本毕业生可以享受与普通本科毕业生相同的就业、考研等权利和待遇。

有含金量，但含金量不高。毕竟成人本科也是本科，而且有学士学位，对一些不挑的单位也算迈进了基本门槛。但相比正规全日制高校的本科学士学位，含金量实在不高，而且，北京的有名高校太多，每年毕业的优秀毕业生也很多这个成人本科学士学位根本不够看。

新华电脑学校的学历国家是认可的。国家承认学历包括以下几种：

1、经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；

2、经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；

3、自学考试的毕业证书；

4、高等教育学历文凭考试毕业证书；

5、部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；

6、党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；

7、经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。

是职业教育中心学校它和普通高中几乎差不多，只是学习内容简单些，有专业课。可以参加高考，也可直接就业。一般都会选择升学。有本科有专科，最后上什么就看你努力的结果了。

职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。

1、职业教育中心示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所。

2、职业教育中心培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。

3、职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。

国内目前的职业教育中心分为三种类型：

1，具有研究指导作用的科研机构。教育部职业教育中心研究所，是由中国和德国的教育部门合作的职业教育中心研究机构。北京市朝阳区职业教育中心、内蒙古呼和浩特职业教育中心等基本上就是这样的类型。

2，承担教育行政部门部分职能的机构。不少的中心是由教育行政部门在职能转变过程中分流出来的人员组成的机构，在督导、评估、组织活动等方面作为行政部门的补充。北京市职业教育中心、海淀区职业教育中心等基本属于这种类型。

3，职业学校。曾经在评估中等职业教育过程中，行政部门希望有些办得好的职业学校起到示范、统筹、引导作用，于是命名了一些职业教育中心，但在发展过程中，他们和其他学校没什么区别。比如，北京市东城区职教中心，由三项而学校合并而成，发展至今也是一所面对学生直接招生的中等职业学校。

所以，职业教育中心既不是成人职业学校，也不是（最少说不一定）中专类学校。

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