大专机电一体化毕业后发些什么证书,机电一体化专业可以毕业后可以考哪些证书

1. 大专机电一体化毕业后发些什么证书
2. 机电一体化专业可以毕业后可以考哪些证书
3. 机电一体化类中专生能考什么证书
4. 中职学校学前专业在校生考的证书

大专机电一体化毕业后发些什么证书

大专机电一体化毕业后发钳工中级证，电工中级证，计算机一级证和毕业证书。

机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。

我也是机电一体化大专毕业的，手上有钳工中级证，电工中级证，计算机一级证，这些证算是必考的。我是电气系的只有这么多吧，机械系的证可能还要多一些，听他们说要考数控的。

“我们好像参加过计算机统一考试的不知会不会发计算机类的证书？”这个肯定是计机算一级，有证的，因为是必考的。

机电一体化专业可以毕业后可以考哪些证书

机电一体化专业可以考取的证书主要有：

1、专业技能类证书（电工证书、焊工证书等）；

2、劳动部技能类证书（电子商务师、物流师等）；

3、人事部执业类证书（一级建造师、二级建造师等）；

4、住建部类岗位证书（质检员、材料员等）；

5、工信部教育与考试中心职业技术证书。

机电一体化专业可以考的技能证书：全国高校英语应用能力考试A级证书、全国计算机等级证书（二级）、Auto CAD工程师证（中级）、PRO/E设计师证（中级）、维修电工中级证、数控操作中级证、车工操作中级证、装配钳工中级证等职业资格证书、英语四六级证书、毕业证、学位证。

机电一体化技术专业毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。

机电一体化类中专生能考什么证书

机电一体化专业可以考的证书有：全国高校英语应用能力考试A级证书、全国计算机等级证书（二级）、Auto CAD工程师证（中级）、PRO/E设计师证（中级）、维修电工中级证、数控操作中级证、车工操作中级证、装配钳工中级证等职业资格证书。

一、机电一体化专业简介

机电一体化专业一般指机电一体化技术专业，是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科，主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。

中职学校学前专业在校生考的证书

学前教育专业需要考的证书有：

1.普通话水平测试等级证书：普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。教师和大学生为二级以上水平。

考试内容：

(1)读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)

(2)读双音节词语50个

(3)朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。

(4)判断测试

(5)说话

考试时间：全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，具体安排看当地政策。

2.幼师资格证：幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

考试科目：考试分为两科：《综合素质》《保教知识与能力》

考试时间：每年4月中和10月中可以申请教师资格证，然后等待评审通知，7月初或1月初可取得幼师资格证。

3.全国计算机一级证书：是经原国家教育委员会(现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。

考试科目：计算机基础及MSOffice应用、计算机基础及WPSOffice应用、计算机基础及Photoshop应用，一共三个科目。

考试时间：一般为3月倒数第一个周六和9月倒数第二个周六

至于钢琴、舞蹈、美术、声乐等级证书;育婴师、营养师、蒙台梭利、奥尔夫神马证书这些是你加强你工作能力或面试机会的砝码。

成都机电工程学校的幼师专业，是和中国幼教商学会·香港幼儿教育及服务联会一起创建的企业定制班，100%就业，而且充分发挥校企双方优势资源，共同致力于幼教高级管理型和创业型人才培养。学前教育专业培养的是大中城市学前教育教师和管理人员。对于幼师方面的培养是非常全面的