士官学校和军校一样吗,军校上几年毕业

1. 士官学校和军校一样吗
2. 军校上几年毕业
3. 军校是本科还是专科
4. 军校专硕和学硕有什么区别

士官学校和军校一样吗

士官学校和军校不一样，二者的区别是：

1、培养任务不同

士官学校是担负士官培养任务的学校，主要承担士官和技术兵的培训任务。

军校是担负军官培养任务的学校，主要承担军官的培养任务，军校里的大学生即称国防生，也称军校学员。

2、应聘岗位不同

士官学校培养出的士官主要担任部队一线专业岗位，成为部队中的专业能手。

军校培养出的军官主要担任排级以上职务或者初级以上专业技术职务。军官按照职务性质分为军事军官、政治军官、后勤军官、装备军官和专业技术军官。

3、招生对象不同

士官学校主要招收初中以上文化程度的优秀士兵。只从现役部队中招生，不从地方招生。

军校主要从部队和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受军人待遇，在校期间一切学习生活费用由国家支付。专科三年毕业后一般授少尉正排军衔，本科四年毕业后授中尉副连军衔。

完全不同。

1培养方向不同。军校着重培养部队干部。从这里走出去的高级指挥官们，将是未来战争的引领与最高指挥者。士官院校招收初中以上文化程度的优秀士兵，毕业后从事各种技术装备操作使用、维修保养和医疗护理工作。

2收费标准不同。上军校是免费的，但士官学校部分是免费的，也有收费的，具体收费标准不同。

3待遇不同。军校生属于现役军人，发放的证件照片是穿军装，戴领花、肩章。持该证件可以享受现役军人待遇。而士官学校发放的证件不穿军装或无领花、肩章，该证件相当于学生证，不享受现役军人待遇。

学历上不同

军官学校是四年制学业，毕业后取得的是本科学历；士官学校是三年制学业，毕业后取得的是专科学历。

学校类别不同

军官学校为本科类院校，学校通常分为“大学”和“学院”两类：

①“大学”为基础类院校和专业类院校的组合体，比如陆军工程大学、空军工程大学等，为副军级院校。②“学院”通常为单一兵种专业类院校，比如装甲兵学院、步兵学院等。

士官学校为大专类院校，其名称前通常有“士官”二字，比如海军士官学校，空军通信士官学校和火箭军士官学校等，通常为正师级院校。士官学校一旦被“冠以”士官二字，其通常就只培养士官学员。

培养方式上不同

军官学校一般都是4年制，进入部队就是军籍，考入军校学费全免，并且每个月还有津贴。考上定向培养士官学校，是3年制，前面两年半由地方所上大学负责，最后半年进入部队实习；考上之后每年也是需要交学费，毕业进入部队之后，统一返还部分学费。

身份上不同

军官学校毕业之后就是军官，下连就是排长，以后就是往军官的道路上发展，工资待遇相对较高，晋升的空间也比较大。而士官学校毕业之后，就是一个士官，发展方向基本上是技术型士官，不过有一点优势就是拥有大专学历，且大都会掌握了一门过硬的技术，晋升到上士的难度相对较小。

以上便是士官学校和军官学校的不同，虽然两者同属于军校，但是差别还是很大的。

军校上几年毕业

军校一般都是四年毕业。具体还要区分学历和专业分别对待。如果就读的是大专学历就是三年毕业，如果就读是本科学历那就是四年毕业。

如果在军校学的是技术专业，比如军医4加一那就是五年毕业，如果是军医四加二那就是六年级毕业等等。

一般军校都是四年。

军校教育作为国家高等教育的一个重要组成部分，它与地方高等院校的学制、学历是一致的，即大学本科一般为4年，医科类院校为5年，个别为7年；本科毕业生，一般授予学士学位；大学专科，学制为3年。

对于军校毕业生的学历，国家教育部、总参谋部、总政治部都有明文规定，即军校对具有学籍的学员，完成学业后，根据考试结果，发给相应的学历证书，国家和军队都承认其学历。

军校是本科还是专科

军校有本科也有专科。军校是有专科的，但是具体分数分两种，一种是服役期的士兵在部队考取军校，另一种是参加全日制高考考取军校专科专业。

专科三年毕业后一般授少尉正排军衔，本科四年毕业后授中尉副连军衔。顺利毕业后将获得军士与学士学位，工作由学校根据专业和各大军区需要分配，去向涉及海陆空三军。

军校与地方高等院校的学制、学历是一致的。

即大学本科一般学制为4年，本科毕业生后，授予学士学位、本科学历；大学专科一般学制为3年，专科毕业后授予专科学历。如果是研究生毕业，那么毕业后的学历就是研究生。军校毕业后一般分配到部队工作了，且4年内不允许提出退伍申请。

军校专硕和学硕有什么区别

第一，培养目标不同。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。

专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

第二，培养方式不同。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。