1.符合有关省(区、市)高考报名条件的中职毕业生,可保送至高校相应的高职或本科专业。
2.符合有关省(区、市)专升本报名条件的高职毕业生,可保送至高校相应的本科专业。
中职或高职在校生在其应届毕业当年获得保送资格。
保送录取本科专业的高校限本科层次职业学校和应用型普通本科高校。
二、保送程序
1.申请:具有保送资格的中职毕业生须在其所在省(区、市)参加高考报名,向有关高校提出保送申请。具有保送资格的高职毕业生须在其所在省(区、市)参加专升本报名,向有关高校提出保送申请。
2.考核:有关高校对申请保送的获奖学生进行资格审核,并根据学校选拔要求组织相关综合考核,免于技能考核。对申请攻读本科专业的中职毕业生,高校须增加文化课考核,确保学生具备接受高等教育的基本文化要求。
3.录取:高校根据综合考核成绩确定拟录取保送生名单,在本校招生网站和我部“阳光高考”信息平台进行公示。经公示无异议的学生,高校联系有关省级教育行政部门或招生考试机构办理录取手续。
4.培养:高校对录取的高职毕业生,可参照专升本学生培养方案,合理设置学制。
三、工作要求
1.加强报名资格审核。各高校要根据人力资源社会保障部公布的参赛选手获奖信息,结合选手高考或专升本报名信息,进行资格审核,严防冒名顶替现象发生。
2.严格规范录取专业。高校应根据拟保送录取学生的专业、技能特长及参赛项目,安排至相同或相近的专业。相关专业计划纳入高校经主管部门核准备案的年度招生计划内。
3.严格规范录取程序。未经公示的考生一律不得被录取,不予学籍注册。已确认保送录取的学生不再参加普通高校其他招生方式录取。
4.严肃处置违规招生行为。对在保送考核和录取中的违规违法行为,要依据《中华人民共和国教育法》以及《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定,严肃处理。
请各省、自治区、直辖市教育厅(教委)将本通知转发属地本科层次职业学校、应用型普通本科高校及高职院校。
答辩通常指论文答辩,
答辩人首先简要陈述自己论文的主要研究内容,之后答辩导师(通常是五位老师,至少有一个老师来自外校)会针对论文内容和方向提问作者一些问题让作者回答,或者指出论文的不足之处,论文作者如果不认同,可以同导师辩论。
中职答辩是一种考核方式,针对中国应届中等专业学校毕业生进行的。具体含义如下:
答辩是一种教育术语,一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题,同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
中专毕业设计答辩是中国应届中等专业学校毕业生接受专家对其毕业设计质疑而申述见解的一种考核方式。
一般情况下中专是没有会考的。因为会考只是针对高中生而言,仅限高中参与,中专生是不能够参与考试的。会考是高中阶段的毕业考试,成绩合格的获得高中毕业证书,不及格的发结业证书。
1、中职学业水平测试是指面向中等职业技术学校的学业水平测评考试,它不针对某一学科,而是全面考查和考核学习成果。
2、中职学业水平测试分为校内考试和国家学习能力测试。其目的是考察学生的学习成绩和思维能力,反映学生的学习情况,分析学生学习方法的有效性。
中职职业技能测试的意思是:在中职学校学习期间进行的职业技能方面的实际操作测试。
专业技能训练是中职学校课程设置中的重要内容,我们中职学校培养的学生不仅要具备一定的文化素养,具有一定的专业知识,不仅仅能在卷面考试中成绩合格,甚至优秀,而且要有专业实践的体验,具有一定的专业技能,才能真正成为一个合格的工匠型的劳动者。因此专业技能测试十分必要和重要。